判斷題教師運用口頭語言系統(tǒng)連貫地向學生傳授知識的方法是談話法。
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“為幼兒創(chuàng)設展示自己作品的條件,引導幼兒相互交流、相互欣賞、共同提高”屬于幼兒園教育中,()的內容與要求。
題型:單項選擇題
“奶奶昨天生病,爸爸推車送她到醫(yī)院看病?!边@句法發(fā)展屬于()階段。
題型:單項選擇題
對于幼兒室內環(huán)境要求錯誤的是()
題型:單項選擇題
幼兒園應經常組織多種形式的集體活動萌發(fā)幼兒的集體榮譽感。這主要是為了培養(yǎng)幼兒的()。
題型:單項選擇題
老師開展科學活動“認識小蝌蚪”說:“老師準備好了盆,盆里有小蝌蚪,大家觀察一下小蝌蚪長什么樣子?”老師要求小朋友去看,看的時候要認真仔細,還要牢牢記住他們的特征。這種導入方式屬于()。
題型:單項選擇題
分析該教師在“認識天氣”的科學教育中存在的問題。
題型:問答題
誘導幼兒進入活動,并幫助幼兒形容活動是教師()的作用
題型:單項選擇題
幼兒出現(xiàn)高熱、咽痛、煩躁不安、流涎、厭食、嘔吐,吞咽困難、精神萎靡、全身不適、不愿進食和驚厥等癥狀,可能患有()。
題型:單項選擇題
教師在“秋天的顏色”活動中設置的“明白詩歌中植物和秋天顏色對應的關系,理解“輕輕地”、“沙沙地”等形容詞,這活動目標屬于()。
題型:單項選擇題
體操編排要求,()幼兒動作銜接加快,并表現(xiàn)出一定力度,適當增加小肌肉群動作。
題型:單項選擇題