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老年人應根據(jù)自己的適應能力選擇運動量。

制定娛樂活動周計劃，一般安排每日散步。

老年人運動時要注意安靜，防止受傷。

一般為每一位學員技能操作考核評分的教師為一人。

教師應將教學目標、課程的內(nèi)容和教學方法，用文字、圖畫等形式記錄下來。

老年人遇到不公正待遇或挫折時，表現(xiàn)為心情逐漸平復是心理健康的表現(xiàn)。

養(yǎng)老護理員了解老年人的健康情況，需評估老年人的過去疾病史，手術外傷史。

老年人認為自己老了，很愿意像青年和中年時期那樣，提高心理活動的水平。

近期生活事件是對老年人心理狀況的評估。

大的社會生活事件可對老年人造成身心損害。