單項(xiàng)選擇題在我國，中小學(xué)教科書長期以來采用（）。
A.認(rèn)定制
B.審定制
C.選定制
D.國定制
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1.單項(xiàng)選擇題教學(xué)認(rèn)識的主要方式是（）。
A.直接經(jīng)驗(yàn)
B.科學(xué)實(shí)驗(yàn)
C.社會實(shí)踐
D.間接經(jīng)驗(yàn)
2.單項(xiàng)選擇題教育的最基本途徑是（）。
A.教學(xué)
B.課外活動
C.社會實(shí)踐
D.校外活動
最新試題
教學(xué)作為一種活動，是共性與多樣性的統(tǒng)一。
題型：判斷題
教學(xué)就是教師對學(xué)生的教育活動。
題型：判斷題
測驗(yàn)的效度是指一個(gè)測驗(yàn)經(jīng)過多次測量所得結(jié)果的一致性程度。
題型：判斷題
教學(xué)技能訓(xùn)練的目標(biāo)是提高教師的業(yè)務(wù)能力和整體素質(zhì)。
題型：判斷題
教學(xué)是傳授系統(tǒng)知識，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的最有效的形式。
題型：判斷題
在教學(xué)過程發(fā)生前，弄清學(xué)生具有的各種偏好或特殊才能，屬于診斷性評價(jià)的評價(jià)范圍。
題型：判斷題
教師是一種專業(yè)化的技術(shù)職業(yè)。
題型：判斷題
學(xué)習(xí)是由反復(fù)經(jīng)驗(yàn)引起的，但學(xué)習(xí)引起的行為和行為潛能的變化是暫時(shí)的。
題型：判斷題
學(xué)生管理區(qū)別于其他管理的顯著特點(diǎn)是它的教育性。
題型：判斷題
同輩群體中權(quán)威人物往往利用其權(quán)力對其他成員進(jìn)行干涉。
題型：判斷題