單項(xiàng)選擇題按學(xué)科分別組織的渺小學(xué)習(xí)和研究活動是（）。
A.科技活動
B.社會活動
C.文學(xué)藝術(shù)活動
D.學(xué)科活動
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1.單項(xiàng)選擇題在個(gè)體的實(shí)踐活動體系中，成為其他方面發(fā)展基礎(chǔ)的活動是（）。
A.個(gè)體的生理活動
B.個(gè)體的心理活動
C.個(gè)體的社會實(shí)踐活動
D.個(gè)體的日?；顒?/p>
2.單項(xiàng)選擇題傳授系統(tǒng)知識、促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的最有效形式是（）。
A.課外活動
B.校外活動
C.勞動實(shí)踐
D.教學(xué)
3.單項(xiàng)選擇題如果一個(gè)測驗(yàn)基本達(dá)到了測驗(yàn)?zāi)康模瑴y出了它所要測出的東西，那么這個(gè)測驗(yàn)（）。
A.信度較好
B.效度較好
C.難度適中
D.區(qū)分度較好
4.單項(xiàng)選擇題學(xué)校進(jìn)行素質(zhì)教育的基本途徑是（）。
A.教育
B.教學(xué)
C.實(shí)踐活動
D.上課
5.單項(xiàng)選擇題夸美紐斯教學(xué)論的基礎(chǔ)是（）。
A.心理學(xué)統(tǒng)覺論
B.倫理學(xué)
C.整體認(rèn)識論
D.個(gè)體認(rèn)識論
最新試題
新課程提出的“三維”教學(xué)目標(biāo)中，情感態(tài)度與價(jià)值觀是動力，是關(guān)鍵性目標(biāo)。
題型：判斷題
如果學(xué)生經(jīng)常將學(xué)業(yè)失敗歸因于其自身能力的不足，會產(chǎn)生習(xí)得性無助感。
題型：判斷題
教學(xué)作為一種活動，是共性與多樣性的統(tǒng)一。
題型：判斷題
學(xué)校可以為了教學(xué)而忽略其他事情。
題型：判斷題
教學(xué)設(shè)計(jì)是一種“電腦式”的程序設(shè)計(jì)。
題型：判斷題
我國在1862年設(shè)立的京師同文館采用的是道爾頓制教學(xué)形式。
題型：判斷題
教學(xué)就是教師對學(xué)生的教育活動。
題型：判斷題
課堂對話是教師與學(xué)生以教材內(nèi)容為“話題”或“談資”共同生成“文本”和創(chuàng)造“意義”的過程。
題型：判斷題
教學(xué)的首要任務(wù)是引導(dǎo)學(xué)生掌握科學(xué)文化知識和基本技能。
題型：判斷題
教學(xué)是教育工作構(gòu)成的主體部分，但不是教育的基本途徑。
題型：判斷題