單項選擇題“多關心，少批評”行動原理的代表人物是（）。
A.羅杰斯
B.魏書生
C.德雷克斯
D.麥克菲爾
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1.單項選擇題“通過創(chuàng)設良好的情境，潛移默化地培養(yǎng)學生的品德?！边@是一種（）。
A.德育基本規(guī)律
B.德育基本途徑
C.德育主要方法
D.德育主要原則
2.單項選擇題能較全面地反映被評價者品德情況，且應用較廣的品德評價法的是（）
A.加減評分法
B.操行評語法
C.模糊綜合測評法
D.評等評分評語綜合測評法
3.單項選擇題進行德育要循循善誘，以理服人，從提高學生認識人手，調(diào)動學生的主動性，使他們積極向上。這一原則是（）
A.教育的一致性原則
B.導向原則
C.因材施教原則
D.疏導原則
4.單項選擇題學校對學生進行德育的特殊途徑是（）。
A.正面教育原則
B.集體教育原則
C.知行統(tǒng)一原則
D.因材施教原則
5.單項選擇題為達到德育目的采用的教育者和受教育者相互作用的活動方式的總稱是（）。
A.德育原則
B.德育途徑
C.德育方法
D.德育模式
最新試題
下列不屬于德育原則的是（）
題型：單項選擇題
學校對學生進行德育的基本途徑有各學科教學、課外活動、班主任工作等。
題型：判斷題
德育的途徑是指學校向?qū)W生進行思想品德教育的各種渠道或形式。我國小學德育的途徑是（）。
題型：多項選擇題
小學德育的基本方法是（）。
題型：單項選擇題
我國小學德育的基本原則有（）。
題型：多項選擇題
少先隊是少年兒童的先進性組織。
題型：判斷題
少先隊的社團的組織原則是（）。
題型：多項選擇題
在德育方法中，（）是陶冶法的典型特征。
題型：多項選擇題
“教師教學和管理的藝術(shù)在于不斷創(chuàng)造促使學生成功的機會，尤其是對那些經(jīng)常遭受學習挫折、喪失學習信心的學生?！边@段話在學生管理上，體現(xiàn)的是（）。
題型：單項選擇題
少先隊活動的原則有（）。
題型：多項選擇題