您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.精心準(zhǔn)備
B.確定主題
C.具體實(shí)施
D.效果深化
A.理想遠(yuǎn)大，品質(zhì)優(yōu)良
B.聰明好學(xué)，成績(jī)優(yōu)秀
C.容易產(chǎn)生優(yōu)越感
D.容易滋長(zhǎng)自滿情緒
E.表現(xiàn)欲不強(qiáng)
最新試題
如果兒童在活動(dòng)嘲笑的環(huán)境中長(zhǎng)大，那么，他就學(xué)會(huì)自卑。
根據(jù)班級(jí)建設(shè)的實(shí)際情況需要，班主任在制定班級(jí)制度的時(shí)候，應(yīng)本著越多越好，越全越好的原則。
在溺愛型家庭教長(zhǎng)大的孩子，會(huì)任性、叛逆、幼稚。
兒童的道德行為是通過觀察學(xué)習(xí)社會(huì)環(huán)境而獲得和改變。
下列關(guān)于班主任教育工作的“信條”中，不正確的是（）。
班級(jí)建立共同愿景要采取自上而下的原則。
小學(xué)班集體是由一群思想認(rèn)識(shí)、文化知識(shí)、價(jià)值觀念、品德、心理、年齡相近的小學(xué)生組合起來的相互依賴、相互影響、相互制約的（）。
除非發(fā)生嚴(yán)重的突發(fā)事件，學(xué)校需要臨時(shí)停課須提前一天告知學(xué)生和監(jiān)護(hù)人。
實(shí)踐鍛煉法是指班主任引導(dǎo)和組織學(xué)生參加一定的活動(dòng)，在實(shí)踐中鍛煉學(xué)生的毅力，以提高其思想認(rèn)識(shí)和（），養(yǎng)成良好的品德和行為習(xí)慣的方法。
老師說：“因?yàn)槟闩e手姿勢(shì)不對(duì)，所以我不叫你回答。”