單項選擇題下列關于班主任教育工作的“信條”中,不正確的是()。
A.表揚優(yōu)點是讓學生體驗成功,批評容易傷學生自尊心,根本不應當在集體場合公開批評學生
B.不要用懲罰代替建設性的管理
C.關心能夠調(diào)動情感動力,其教育力量有時特別神奇
D.原諒是一種感化策略,常常比橫加指責更具改造力,信任常常比步步緊逼更具教育效力
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1.單項選擇題我們說班主任應當有敏銳的觀察力,下列項目中,不屬于這里強調(diào)的“敏稅的觀察力”的是()。
A.課室里常常出現(xiàn)老鼠,判斷學生可能常常在課室吃東西
B.發(fā)現(xiàn)某學生最近上課打瞌睡,估計可能學習緊張或晚上貪玩熬夜
C.入學報到日,看見一位學生眼睛閃亮,判斷她的學習成績一定很好
D.發(fā)現(xiàn)某位寄宿女生去飯?zhí)贸燥?、回去宿舍、到課室通常孤身一人,判斷她需要得到教育引導
2.單項選擇題與學生談心,進行個別教育,每次都必須追求的目標是()。
A.教導學生
B.讓學生感受到愛
C.傾聽學生的心聲
D.指導學生學習
3.單項選擇題從本質(zhì)上講,信任學生的教育意義是()。
A.尊重學生的人格
B.喚醒學生的責任感
C.換取學生的信任
D.鼓勵學生改正錯誤
5.判斷題班級建立共同愿景要采取自上而下的原則。
最新試題
如果兒童在活動嘲笑的環(huán)境中長大,那么,他就學會自卑。
題型:判斷題
與學生談心,進行個別教育,每次都必須追求的目標是()。
題型:單項選擇題
教育影響一致性和連貫性原則,要求班主任要協(xié)調(diào)學校、家庭和社會等各方面的教育力量和教育影響,使他們相互配合,通力合作,共同做好班級的()工作。
題型:單項選擇題
()是以學生家長為對象,以傳授家庭教育科學知識和方法,提高家教質(zhì)量為目的的業(yè)余學校,是學校與家庭密切聯(lián)系的重要形式,對于提高家庭教育水平有著極其重要的作用。
題型:單項選擇題
班會主要有班務會、()和民主生活會等幾種形式。
題型:單項選擇題
()與課堂教學不同,它具有靈活性、自主性、綜合性、實踐性的特點。
題型:單項選擇題
教師職業(yè)道德的底線應當是()。
題型:單項選擇題
“淘氣”的孩子往往比“老實”的孩子更有創(chuàng)造力。
題型:判斷題
給孩子照顧得越周到,孩子越無能。
題型:判斷題
構建以生為本的教育模式,是班主任工作的必然趨勢。
題型:判斷題