A.時(shí)代性
B.教育性
C.針對性
D.效益性
E.自主性
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A.說服法
B.榜樣法
C.鍛煉法
D.陶冶法
E.品德評價(jià)法
A.擺事實(shí)、講道理
B.創(chuàng)設(shè)良好的情境
C.組織學(xué)生進(jìn)行實(shí)際活動
D.操行評定
E.潛移默化
A.講解
B.報(bào)告
C.表揚(yáng)
D.批評
E.參觀
A.各科教學(xué)
B.班主任工作
C.說服
D.榜樣
E.勞動
A.依靠積極因素克服消極因素
B.正面引導(dǎo)與紀(jì)律約束相結(jié)合
C.嚴(yán)格要求與尊重信任相結(jié)合
D.集體教育與個(gè)別教育相結(jié)合
E.理想性和現(xiàn)實(shí)性相結(jié)合
最新試題
孔子的弟子顏回評價(jià)老師說:“夫子循循然善誘人,博我以文,約我以禮,欲罷不能”,這句話體現(xiàn)了德育的()
德育方法是教育者施教傳道和受教育者受教修養(yǎng)的相互作用的活動方式的總和。
少先隊(duì)活動的原則有()。
在學(xué)校教育中,德育的基本途徑是()
少先隊(duì)的社團(tuán)的組織原則是()。
團(tuán)隊(duì)成員的合理配置是創(chuàng)建高效團(tuán)隊(duì)的關(guān)鍵步驟。
小學(xué)德育的基本方法是()。
德育的途徑是指學(xué)校向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育的各種渠道或形式。我國小學(xué)德育的途徑是()。
少先隊(duì)文化內(nèi)容的層次是()。
少先隊(duì)的性質(zhì)有()。