單項(xiàng)選擇題從人的出生到死亡整個(gè)一生中都應(yīng)該進(jìn)行持續(xù)的教育，其教育目的和形式根據(jù)個(gè)人發(fā)展不同階段的需要而確定，從而使教育成為人們生活中不可缺少的一部分。這句話說明教師應(yīng)當(dāng)（）。
A.職前培養(yǎng)
B.反思和研究
C.觀摩學(xué)習(xí)
D.終身學(xué)習(xí)
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1.單項(xiàng)選擇題教師成長的過程是不斷接受新知識，增長專業(yè)能力，從而使其專業(yè)結(jié)構(gòu)不斷更新、演進(jìn)和豐富的過程。既包括理念、知識、能力、態(tài)度和動機(jī)的更新變化，也包括發(fā)展階段的變化，這一過程被稱為（）。
A.教師職業(yè)化
B.教師專門化
C.教師職業(yè)發(fā)展
D.教師專業(yè)發(fā)展
2.單項(xiàng)選擇題教師在充分尊重學(xué)生的意愿和現(xiàn)有發(fā)展水平的基礎(chǔ)上，創(chuàng)設(shè)良好的、能夠激發(fā)他們興趣的環(huán)境，采取適當(dāng)?shù)慕逃椒?，充分調(diào)動其主動性和積極性。這要求教師要扮演好（）。
A.指導(dǎo)者角色
B.工程師角色
C.支持者角色
D.中介者角色
最新試題
從教師個(gè)體職業(yè)良心形成的角度看，教師的職業(yè)良心首先會受到（）的影響。
題型：單項(xiàng)選擇題
1681年，法國“基督教兄弟會”神甫（）在蘭斯創(chuàng)立了世界上第一所師資訓(xùn)練學(xué)校，這是世界上獨(dú)立的師范教育的開始。
題型：單項(xiàng)選擇題
每當(dāng)學(xué)生請教課堂上沒聽懂的問題時(shí)，李老師總是批評學(xué)生沒有用心聽講，而雷老師則會耐心地給學(xué)生解答。兩位老師的不同做法反映了（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
教師專業(yè)發(fā)展的途徑有（）。①師范教育②入職培訓(xùn)③在職培訓(xùn)④自我教育
題型：單項(xiàng)選擇題
“教育有法可依，但無定法可抄”，這說明教師勞動具有（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
（）的掌握和運(yùn)用程度是衡量教師職業(yè)專業(yè)化水平的最重要的標(biāo)志o
題型：單項(xiàng)選擇題
（）是傳遞和傳播人類文明的專職人員，是學(xué)校教育職能的主要實(shí)施者。
題型：單項(xiàng)選擇題
最早將終身學(xué)習(xí)理念概念化和體系化的教育家是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
人們常說“教學(xué)有法，教無定法”，這句話要求教師勞動應(yīng)具有（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
就教育專業(yè)素養(yǎng)而言，教師除了要有先進(jìn)的教育理論和良好的教育能力外，還要具有一定的（）。
題型：單項(xiàng)選擇題