A.教師個體的專業(yè)發(fā)展
B.教師群體的專業(yè)發(fā)展
C.教師能力的專業(yè)發(fā)展
D.教師專業(yè)知識的發(fā)展
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你可能感興趣的試題
A.社會價值
B.個人價值
C.教育價值
D.自身價值
A.批評小明總出錯,表揚小強愛思考
B.表揚小明愛舉手,批評小強不發(fā)言
C.批評小明總出錯,批評小強不發(fā)言
D.激發(fā)小明勤思考,鼓勵小強多舉手
A.社會生活和群體
B.教育對象
C.教育法規(guī)
D.教育原則
A.高度的政治覺悟
B.廣博的科學(xué)文化知識
C.教育理論知識和技能
D.良好的人際文化
A.交往能力
B.研究能力
C.管理能力
D.學(xué)習(xí)能力
最新試題
教師的主導(dǎo)作用的前提是()。
為了有效地把自己對教育內(nèi)容的理解轉(zhuǎn)化為學(xué)生的知識和有效地解決教育教學(xué)中出現(xiàn)的問題,教師需要有()。
從教師個體職業(yè)良心形成的角度看,教師的職業(yè)良心首先會受到()的影響。
孔子說:“其身正,不令而行;其身不正,雖令不從?!边@反映了教師勞動的()。
林老師為了贏得學(xué)生的喜愛,把大量的時間花在與學(xué)生搞好關(guān)系上。從教師職業(yè)成長看,林老師的做法表明他著重關(guān)注的是()。
教師作為一門獨立的職業(yè)最早出現(xiàn)于()。
下列不屬于教師勞動復(fù)雜性特點的表現(xiàn)的是()。
就教育專業(yè)素養(yǎng)而言,教師除了要有先進的教育理論和良好的教育能力外,還要具有一定的()。
()是傳遞和傳播人類文明的專職人員,是學(xué)校教育職能的主要實施者。
世界上第一本終身教育專著是()。