單項(xiàng)選擇題個(gè)別教師隨意剝奪學(xué)生的智力勞動成果的行為侵犯了學(xué)生的（）
A.人身自由權(quán)
B.人格尊嚴(yán)權(quán)
C.隱私權(quán)
D.名譽(yù)權(quán)和榮譽(yù)權(quán)
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1.單項(xiàng)選擇題教師的行為舉止之所以能成為學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣，對其具有潛移默化的作用是因?yàn)閷W(xué)生具有（）
A.依賴性
B.向師性
C.背師性
D.示范性
2.單項(xiàng)選擇題使學(xué)生發(fā)展的可能性和可塑性轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)性的條件是（）
A.自然成長
B.訓(xùn)練
C.個(gè)體與環(huán)境的相互作用
D.教師的嚴(yán)格要求
3.單項(xiàng)選擇題在以下所羅列的基本原則中，哪一條原則不屬于聯(lián)合國大會通過的《兒童權(quán)利公約》的核心精神？（）
A.兒童利益最佳原則
B.無歧視原則
C.尊重兒童觀點(diǎn)與意見原則
D.兒童優(yōu)先原則
4.單項(xiàng)選擇題1989年11月20日聯(lián)合國大會通過了旨在體現(xiàn)學(xué)生的身份和法律地位的公約。這個(gè)公約叫做（）
A.《學(xué)生權(quán)利公約》
B.《學(xué)生保護(hù)公約》
C.《兒童權(quán)利公約》
D.《兒童保護(hù)公約》
5.單項(xiàng)選擇題未成年學(xué)生享有的主要權(quán)利除了受教育權(quán)之外，還有（）
A.身心健康權(quán)
B.人身自由權(quán)
C.人格尊嚴(yán)權(quán)
D.人身權(quán)
最新試題
學(xué)生管理的方法有（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
我國《未成年人保護(hù)法》對未成年人的保護(hù)有（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
師生關(guān)系包括教育關(guān)系、道德關(guān)系和（）。
題型：填空題
當(dāng)代學(xué)生的特點(diǎn)包括（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
簡述學(xué)生的本質(zhì)屬性。
題型：問答題
學(xué)生集體的特征首先是要有（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
從知識獲得的途徑來看，可以把學(xué)生的學(xué)習(xí)分為（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
教育領(lǐng)域中主要運(yùn)用的法律救濟(jì)形式包括（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
聯(lián)合國《兒童權(quán)利公約》提出的有關(guān)兒童的原則有（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
學(xué)生是學(xué)習(xí)的（）。
題型：單項(xiàng)選擇題