A.年齡差異
B.性別差異
C.社會文化差異
D.已有認知結(jié)構(gòu)差異
E.學(xué)習(xí)方式差異
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.人類的學(xué)習(xí)與教育
B.不同年齡的心理特點
C.人類的認知活動過程
D.心理學(xué)的基本原理
A.學(xué)生
B.教師
C.教學(xué)內(nèi)容
D.教學(xué)方法
A.調(diào)查法
B.觀察法
C.實驗法
D.測驗法
A.個案研究法
B.調(diào)查法
C.測驗法
D.觀察法
A.觀察法
B.測驗法
C.調(diào)查法
D.個案研究法
A.教學(xué)內(nèi)容
B.教學(xué)媒體
C.教學(xué)環(huán)境
D.評價/反思過程
A.調(diào)查法
B.觀察法
C.實驗法
D.教育經(jīng)驗總結(jié)法
A.學(xué)習(xí)
B.教師
C.教學(xué)心理
D.學(xué)習(xí)過程
A.觀察法
B.調(diào)查法
C.實驗法
D.教育經(jīng)驗總結(jié)法
A.人
B.教法
C.心理
D.教態(tài)
最新試題
學(xué)習(xí)的主體因素是（）。
在教育心理學(xué)看來，（）不僅是課堂管理研究的主要范疇，也是學(xué)習(xí)過程研究和教學(xué)設(shè)計研究所不能忽視的重要內(nèi)容。
1969年，第一次正式提出“教學(xué)心理學(xué)”概念的心理學(xué)家是（）。
“仁者見仁，智者見智”主要說明（）。
教育心理學(xué)研究的核心內(nèi)容是（）。
教育的著眼點是（）。
有目的地嚴格控制或創(chuàng)設(shè)一定條件，人為地引起或改變某種心理現(xiàn)象并加以記錄的心理學(xué)研究方法，叫做（）。
在控制條件下對某種行為或者心理現(xiàn)象進行觀察的研究方法稱為（）。
教學(xué)活動中，師生之間對相互傳遞信息或影響的工具、設(shè)備、媒體的科學(xué)運用是（）。
下列屬于間接收集資料的方法是（）。