A.教育理論知識
B.崇高的職業(yè)道德
C.文化學(xué)科知識
D.過硬的教學(xué)基本功
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A.復(fù)雜性
B.示范性
C.創(chuàng)造性
D.長期性
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D.長期性
A.示范性說課
B.研討性說課
C.評比性說課
D.檢查性說課
A.關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、思想、生活和身體等情況
B.尊重和信任學(xué)生
C.甘為人梯的精神,學(xué)而不厭,誨人不倦,循循善誘
D.對學(xué)生唯唯諾諾
A.示范性說課
B.研討性說課
C.評比性說課
D.檢查性說課
最新試題
教學(xué)技能訓(xùn)練的基本原則是()。
教師的勞動特點主要表現(xiàn)在()。
開學(xué)第一天,新任班主任劉老師走進初二五班,發(fā)現(xiàn)黑板上寫著“你也下課吧”五個大字,原來,該班已經(jīng)連續(xù)換了兩任班主任,原因是該班學(xué)生無論是學(xué)習(xí)、班級衛(wèi)生以及日常行為規(guī)范等方面的表現(xiàn)都極差,前兩任班主任就因為在班主任積分上被扣分而失去了當(dāng)班主任的資格。如果你是劉老師,你該如何做?()
教師真正成為研究者,需要具備的素質(zhì)主要包括()。
教師的知識素養(yǎng)應(yīng)當(dāng)包括()。
教師職業(yè)道德的特征包括()。
教師應(yīng)具備的教育思想素養(yǎng)包括()。
教師的教育思想素養(yǎng)包括()。
教師職業(yè)道德范疇主要包括()。
教師的能力培養(yǎng)主要包括()。