單項選擇題使人格各部分整合和統(tǒng)一起來的核心力量是()。
A.生理自我
B.社會自我
C.心理自我
D.自我意識
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1.單項選擇題()是個體對自己的心理特點、人格特征、能力及自身社會價值的自我了解與自我評價。
A.自我意識
B.自我認識
C.自我體驗
D.自我監(jiān)控
2.單項選擇題影響人格發(fā)展的社會因素包括()。
A.家庭教養(yǎng)模式、學校教育、同輩群體
B.家庭教養(yǎng)模式、學校教育、社會環(huán)境
C.父母性格、學校教育、同輩群體
D.家庭教養(yǎng)模式、校風校紀、同輩群體
3.單項選擇題按照維果斯基的文化歷史發(fā)展理論,不屬于人的高級心理機能的能力是()。
A.記憶能力
B.語言能力
C.思維能力
D.行走能力
最新試題
某學生活潑、好動、樂觀、靈活,喜歡交朋友,愛好廣泛,穩(wěn)定性差,缺少毅力,見異思遷。他的氣質類型屬于()
題型:單項選擇題
學生對自己人際關系的意識,屬于對下列哪方面的自我意識()。
題型:單項選擇題
人格是指決定個體的外顯行為和內隱行為并使其與他人的行為有穩(wěn)定區(qū)別的()。
題型:單項選擇題
下列能代表自我實現需要的描述是()。
題型:單項選擇題
現代特質理論認為特質基本涵蓋了人格的所有方面,這些特質是()
題型:多項選擇題
人格決定一個人的生活方式,甚至會決定一個人的命運。這里體現的是人格的()
題型:單項選擇題
初中生人格發(fā)展的特點主要體現在()
題型:多項選擇題
斯金納通過實驗提出,有機體的行為可分為兩類,一類是應答性行為,另一類是()
題型:單項選擇題
個體依據一定的社會規(guī)范和準則行動時所表現出來的穩(wěn)定的、具有評價意義的特性叫做()。
題型:單項選擇題
敗歸因于內部因素則會增強自尊。
題型:判斷題