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教育本身是一種特殊的文化現(xiàn)象。

簡述教育的文化功能。

簡述政治經(jīng)濟(jì)制度對教育的制約作用。

1632年夸美紐斯發(fā)表的《大教學(xué)論》標(biāo)志著規(guī)范教育學(xué)的建立。

運用相關(guān)教育理論進(jìn)行分析此現(xiàn)象。

根據(jù)以上材料，指出上述說法中的不盡科學(xué)之處。

如果說“讓孩子站在一旁看鐘表匠如何修理”也是一種教育，那么，該案例主要體現(xiàn)了教育學(xué)發(fā)展中的哪個重要流派的什么觀點？

確立教育目的有哪些依據(jù)？

對正常發(fā)育的兒童來說，遺傳素質(zhì)對其身心發(fā)展起（）。

請從素質(zhì)教育的角度分析該材料。