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《論語》中提出了“教學相長”“因材施教”等教育思想,對中國教育產生了巨大影響。我們可以把它看作一部較為完善的教育學論著。
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春秋時期的《學記》是罕見的世界教育思想遺產。
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人的全面發(fā)展是指人的智力、體力和道德的平均發(fā)展。()
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在當前,如果學校教育不能保證家長所期望的教學質量,家長就有權拒絕送學齡兒童上學。
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素質教育就是不要考試,特別是不要百分制考試。
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義務教育與普及教育是一個等同的概念。
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教育現(xiàn)代化就是指學校設施的現(xiàn)代化。
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一把鑰匙開一把鎖。
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只要教育得法,人人都可以成為歌唱家、科學家、詩人。
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素質教育就是不要學生刻苦學習,“減負”就是不給或少給學生留課后作業(yè)。
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教育可以改變政治經濟制度的發(fā)展方向。
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