單項(xiàng)選擇題開設(shè)人口教育課、環(huán)境教育課、閑暇與生活方式課等新課程，這些課程要融合歷史、地理、化學(xué)、生物、物理、衛(wèi)生等學(xué)科知識，這是（）。

A.綜合課程
B.活動課程
C.學(xué)科課程
D.分科課程


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1.單項(xiàng)選擇題目的游離評價模式主張（）。

A.評價的重點(diǎn)是課程計劃預(yù)期的結(jié)果
B.更多地考慮課程滿足計劃需要的程度
C.應(yīng)著重關(guān)注課程計劃滿足目標(biāo)的程度
D.評價的重點(diǎn)放在課程計劃實(shí)際的結(jié)果上

2.單項(xiàng)選擇題打破學(xué)科界限．在某些學(xué)科之間加強(qiáng)聯(lián)系，用這種方式編成的課程為（）。

A.綜合課程
B.廣域課程
C.相關(guān)課程
D.核心課程

3.單項(xiàng)選擇題根據(jù)課程計劃，以綱要的形式規(guī)定的各科教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)基本要求的指導(dǎo)性文件是（）。

A.課程標(biāo)準(zhǔn)
B.課程資源
C.課程目標(biāo)
D.課程結(jié)構(gòu)

4.單項(xiàng)選擇題我國新一輪基礎(chǔ)教育課程改革中，課程評價功能更加強(qiáng)調(diào)的是（）。

A.甄別與鑒定
B.選拔與淘汰
C.促進(jìn)學(xué)生分流
D.促進(jìn)學(xué)生發(fā)展與改進(jìn)教學(xué)實(shí)踐

5.單項(xiàng)選擇題從課程形態(tài)上看，當(dāng)前我國中學(xué)實(shí)施的“研究性學(xué)習(xí)”屬于（）。

A.學(xué)科課程
B.拓展性學(xué)科課程
C.輔助性學(xué)科課程
D.綜合實(shí)踐活動課程