A.客體
B.既是主體,也是客體
C.主體
D.從屬者
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A.具體思維向抽象邏輯思維過渡
B.具體形象思維
C.抽象邏輯思維
D.經(jīng)驗(yàn)型思維
A.童年期
B.少年期
C.青年期
D.成年期
A.幼兒期
B.兒童期
C.少年期
D.青年期
A.小學(xué)階段
B.初中階段
C.高中階段
D.大學(xué)階段
A.德育
B.智育
C.體育
D.美育
最新試題
少年期占主導(dǎo)地位的思維是()
少年期是人生過程中由單純對(duì)外部生動(dòng)形象的世界探究到關(guān)注內(nèi)部精神世界文化的轉(zhuǎn)折期,表現(xiàn)出追求()的傾向。
從中學(xué)生的心理特點(diǎn)出發(fā),中學(xué)共青團(tuán)工作中的激勵(lì)應(yīng)特別重視()
少年期學(xué)生所處的年齡階段是()。
學(xué)生被稱為學(xué)齡中期或少年期,也叫青春期的階段是()
個(gè)體對(duì)自己的心理特點(diǎn)、人格特征、能力及自身社會(huì)價(jià)值的自我了解與自我評(píng)價(jià)稱為()
個(gè)體在不同的年齡段表現(xiàn)出身心發(fā)展不同的總體特征及主要矛盾,面臨著不同的發(fā)展任務(wù),這就是身心發(fā)展的()
培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣,了解科學(xué)營養(yǎng)知識(shí)屬于普通中學(xué)的哪一方面的要求?()
初中學(xué)生思維的主要特點(diǎn)是()
在人的身心發(fā)展中起物質(zhì)前提作用的因素是()。