單項選擇題社會主義教育的理論基礎是()
A.馬克思主義關于人的全面發(fā)展學說
B.社會主義教育方針
C.素質教育
D.《關于教育體制改革的決定》
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1.單項選擇題按照馬克思的觀點,實現人的全面發(fā)展的唯一方法是()
A.學校教育與社會教育相結合
B.課內教育與課外教育相結合
C.教育與生產勞動相結合
D.教育與科學技術相結合
2.單項選擇題確定教育目的的客觀依據是()
A.制定教育目的者的哲學觀念
B.制定教育目的者的人性假設
C.制定教育目的者的理想人格
D.特定的社會政治、經濟、文化背景
3.單項選擇題制定我國教育目的的理論依據是()。
A.我國社會發(fā)展現狀
B.教育的方針和政策
C.教育學相關理論
D.馬克思主義關于人的全面發(fā)展學說
4.單項選擇題我國制定教育目的的理論基礎是()。
A.《義務教育法》
B.馬克思關于人的全面發(fā)展的理論
C.我國優(yōu)秀的教育傳統(tǒng)
D.西方先進的教育教學經驗
5.單項選擇題教育目的選擇確立的根本問題是()
A.價值取向問題
B.個人發(fā)展問題
C.思想方法問題
D.社會發(fā)展問題
最新試題
教育目的的導向作用僅針對受教育者,對教育者不具有導向作用。
題型:判斷題
以提升教育對象的智慧水平為目標的教育即()。
題型:單項選擇題
個人本位教育目的論的產生與興起,從歷史背景看,主要與()有關。
題型:多項選擇題
馬克思、恩格斯關于教育與生產勞動相結合的著名論斷有()
題型:多項選擇題
在選擇和確立教育目的時應把滿足()的需要作為根本價值取向。
題型:單項選擇題
教育與()相結合,是馬克思主義教育學說的一個重要原理,也是現代教育的一條基本規(guī)律。
題型:單項選擇題
馬克思主義觀點認為,培養(yǎng)全面發(fā)展人的唯一方法是()。
題型:單項選擇題
馬克思主義人的全面發(fā)展學說在20世紀末中國教育界的具體實踐典型的是()。
題型:單項選擇題
下列不屬于教育目的的作用有()
題型:單項選擇題
按照馬克思的觀點,實現人的全面發(fā)展的唯一方法是()
題型:單項選擇題