單項選擇題下列不屬于教育目的的作用有（）
A.導向作用
B.教育作用
C.激勵作用
D.評價作用
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1.單項選擇題不同專業(yè)、不同性質(zhì)、不同層次學校要完成的具體任務是（）。
A.培養(yǎng)目標
B.教育目的
C.教學目標
D.教育方針
2.單項選擇題教育目的的確定具有（）。
A.主觀性
B.客觀性
C.主觀性和客觀性
D.隨意性
3.單項選擇題馬克思主義觀點認為，培養(yǎng)全面發(fā)展的人的唯一方法是（）。
A.腦力勞動與體力勞動相結(jié)合
B.城市與農(nóng)村相結(jié)合
C.知識分子與工人農(nóng)民相結(jié)合
D.教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合
4.單項選擇題在選擇和確立教育目的時應把滿足（）的需要作為根本價值取向。
A.人
B.社會
C.人與社會
D.家庭
5.單項選擇題實現(xiàn)人的全面發(fā)展的根本途徑是（）
A.教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合
B.教育與體力勞動相結(jié)合
C.教育與腦力勞動相結(jié)合
D.教育與科學技術相結(jié)合
最新試題
馬克思主義觀點認為，培養(yǎng)全面發(fā)展人的唯一方法是（）。
題型：單項選擇題
確定教育目的的客觀依據(jù)是（）
題型：單項選擇題
我國制定教育目的的理論基礎是（）。
題型：單項選擇題
教育目的的評價內(nèi)容主要有（）。
題型：多項選擇題
教育與（）相結(jié)合，是馬克思主義教育學說的一個重要原理，也是現(xiàn)代教育的一條基本規(guī)律。
題型：單項選擇題
一定社會的政治制度決定著教育目的的性質(zhì)，生產(chǎn)力發(fā)展水平?jīng)Q定著培養(yǎng)人才的質(zhì)量規(guī)格。
題型：判斷題
簡述制定教育目的的基本依據(jù)。
題型：問答題
填空題制約教育目的的因素是（）
題型：填空題
制定教育目的的依據(jù)有（）
題型：多項選擇題
教育目的的確定具有（）。
題型：單項選擇題