單項(xiàng)選擇題制約學(xué)校課程的三大因素是（）
A.社會(huì)、知識(shí)、教育制度
B.政治、經(jīng)濟(jì)、生產(chǎn)力水平
C.社會(huì)、知識(shí)、兒童
D.社會(huì)、生產(chǎn)力、教育制度
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1.單項(xiàng)選擇題屬于二級(jí)課程的是（）
A.學(xué)校課程
B.地方課程
C.必修課程
D.選修課程
2.單項(xiàng)選擇題注重學(xué)生基礎(chǔ)學(xué)力培養(yǎng)的課程是（）
A.基礎(chǔ)型課程
B.拓展型課程
C.研究型課程
D.實(shí)踐型課程
3.單項(xiàng)選擇題布魯納認(rèn)為，無(wú)論我們選擇何種學(xué)科，都務(wù)必使學(xué)生理解該學(xué)科的基本結(jié)構(gòu)，依此而建立的課程理論是（）。
A.百科全書(shū)式課程理論
B.綜合課程理論
C.實(shí)用主義課程理論
D.結(jié)構(gòu)主義課程理論
4.單項(xiàng)選擇題美國(guó)各門(mén)課程中多樣化的實(shí)踐活動(dòng)，日本的綜合活動(dòng)時(shí)間反映出對(duì)（）在課程中地位的重視。
A.知識(shí)
B.能力
C.直接經(jīng)驗(yàn)
D.間接經(jīng)驗(yàn)
5.單項(xiàng)選擇題校園文化是影響學(xué)生發(fā)展的因素之一，在課程類型上，它屬于（）。
A.科學(xué)課程
B.活動(dòng)課程
C.隱性課程
D.核心課程
最新試題
根據(jù)課程任務(wù)，可以將課程分為國(guó)家課程、地方課程和學(xué)校課程。
題型：判斷題
課程表的安排應(yīng)遵循的原則是（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
在我國(guó)，課程具體表現(xiàn)為（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
著眼于人的完整性，我國(guó)基礎(chǔ)教育新課程改革追求教學(xué)目標(biāo)的三維統(tǒng)一，即將知識(shí)與技能、（）三者統(tǒng)一起來(lái)。
題型：多項(xiàng)選擇題
顯性課程與隱性課程的相互關(guān)系主要表現(xiàn)在（）
題型：多項(xiàng)選擇題
根據(jù)隱性課程存在的廣域性特征，我們可以將隱性課程分為如下類型（）
題型：多項(xiàng)選擇題
在世界教育發(fā)展史上具有代表性的課程類型主要有（）
題型：多項(xiàng)選擇題
制訂教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃包括制訂（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
中小學(xué)課程結(jié)構(gòu)的板塊包括（）
題型：多項(xiàng)選擇題
綜合實(shí)踐活動(dòng)課程包括（）
題型：多項(xiàng)選擇題