多項(xiàng)選擇題以下教育家主張“個(gè)人本位論”的教育目的觀的是()
A.杜威
B.盧梭
C.福祿貝爾
D.裴斯泰洛齊
E.赫爾巴特
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1.多項(xiàng)選擇題主張應(yīng)從人的本性、本能需要來確定教育目的的代表人物有()
A.赫爾巴特
B.福祿貝爾
C.盧梭
D.孔德
E.裴斯泰洛齊
2.多項(xiàng)選擇題教育目的可以發(fā)揮()功能。
A.導(dǎo)向
B.調(diào)控
C.宣傳
D.評(píng)價(jià)
E.激勵(lì)
3.多項(xiàng)選擇題教育目的的功能是()
A.導(dǎo)向功能
B.調(diào)控功能
C.評(píng)價(jià)功能
D.激勵(lì)功能
E.社會(huì)功能
4.多項(xiàng)選擇題提倡教育目的“社會(huì)本位論”代表人物有()
A.赫爾巴特
B.福祿貝爾
C.涂爾干
D.孔德
E.裴斯泰洛齊
5.多項(xiàng)選擇題對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育的過程中教師應(yīng)該達(dá)到的三個(gè)目標(biāo)是()
A.知識(shí)與能力
B.技能技巧
C.過程與方法
D.情感態(tài)度與價(jià)值觀
最新試題
學(xué)科教學(xué)目標(biāo)體系按層次劃分,可以分為()
題型:多項(xiàng)選擇題
教育目的對(duì)整個(gè)教育工作的指導(dǎo)作用表現(xiàn)為()、()和()。
題型:填空題
教育目的的導(dǎo)向功能體現(xiàn)在()
題型:多項(xiàng)選擇題
教育目的的層次包括:()、()、()。
題型:填空題
提倡教育目的“社會(huì)本位論”代表人物有()
題型:多項(xiàng)選擇題
對(duì)于任何國家來說,教育目的都是一樣的,不受任何限制。
題型:判斷題
以下教育家主張“個(gè)人本位論”的教育目的觀的是()
題型:多項(xiàng)選擇題
教育目的為受教育者指明了()。
題型:多項(xiàng)選擇題
確立教育目的的兩種價(jià)值取向是()。
題型:多項(xiàng)選擇題
教育目的的類型包括()
題型:多項(xiàng)選擇題