A.關(guān)于企鵝的定義
B.某個(gè)明星的個(gè)人資料
C.名人的自傳
D.產(chǎn)品的使用說明書
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A.公式學(xué)習(xí)
B.命題學(xué)習(xí)
C.原理學(xué)習(xí)
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A.解決“是什么”的問題
B.解決“怎么辦”的問題
C.解決“怎么樣”的問題
D.以上都正確
A.辨別學(xué)習(xí)
B.符號學(xué)習(xí)
C.概念學(xué)習(xí)
D.規(guī)則或原理學(xué)習(xí)
A.言語直觀
B.形象直觀
C.感知直觀
D.表象直觀
A.例證
B.外延
C.名稱
D.屬性
最新試題
下位學(xué)習(xí)包括兩種形式：（）和相關(guān)類屬學(xué)習(xí)。
根據(jù)頭腦中知識的不同形式或?qū)W習(xí)任務(wù)的復(fù)雜的程度，可以將學(xué)習(xí)分為（）
教育學(xué)科知識和技能構(gòu)成屬于教師知識結(jié)構(gòu)中的實(shí)踐知識。
學(xué)生對于知識的概括存在兩種不同的類型，即（）和理性概括。
根據(jù)新知識與原有知識結(jié)構(gòu)的關(guān)系，知識的學(xué)習(xí)可以分為（）、（）和（）。
我國傳統(tǒng)教育心理學(xué)將知識學(xué)習(xí)的心理過程分為（）
根據(jù)概念的外延特征，可以分為（）
按照學(xué)習(xí)的內(nèi)容，林格倫把學(xué)習(xí)分為（）
安德森認(rèn)為，陳述性知識是以（）和圖式來表征的。
知識的應(yīng)用包括（）四個(gè)彼此相聯(lián)又互相獨(dú)立的基本環(huán)節(jié)。