單項選擇題操作動作符合規(guī)范要求，符合動作原理。無論是在動作的力量、速度、幅度還是結(jié)構(gòu)等方面都符合標準。這是指操作動作的（）。
A.合法性
B.客觀性
C.適應性
D.精確性
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1.單項選擇題練習扔鉛球的動作時，宜采用的練習形式是（）。
A.心理練習
B.整體練習
C.區(qū)組練習
D.分配練習
2.單項選擇題在操作技能的學習過程中，主要依靠視覺控制，各個動作要素之間的協(xié)調(diào)性差，常常出現(xiàn)顧此失彼現(xiàn)象的階段是（）。
A.操作定向
B.操作模仿
C.操作整合
D.操作熟練
3.單項選擇題（）即操作者自身以外的人和事給予的反饋，有時也稱結(jié)果知識。
A.內(nèi)部反饋
B.外部反饋
C.動覺反饋
D.過程反饋
4.單項選擇題在操作技能形成過程中，所形成的動作方式對各種變化的條件具有高度的適應性，動作的執(zhí)行達到高度的完善化和自動化，稱為（）。
A.操作的定向
B.操作的模仿
C.操作的整合
D.操作的熟練
5.單項選擇題在技能形成的練習過程中，其進步情況的表示方法用（）。
A.圖示
B.坐標
C.遺忘曲線
D.練習曲線
最新試題
了解操作活動的結(jié)構(gòu)與要求，在頭腦中建立起操作活動的定向映象的過程，稱為（）。
題型：單項選擇題
動作技能根據(jù)所涉及的骨骼、肌肉以及動作幅度大小，動作技能可分為精細動作技能與（）。
題型：單項選擇題
操作技能的培訓要求包含一下四個步驟：（1）準確地示范與講解，（2）必要而適當?shù)木毩暎?）（），（4）建立穩(wěn)定清晰的動覺。
題型：填空題
心理練習對動作技能的影響（）。
題型：單項選擇題
在操作過程中動作的品質(zhì)特征表現(xiàn)出一定的穩(wěn)定性、精確性和靈活性，這屬于操作技能形成的（）階段。
題型：單項選擇題
自動化階段是動作的協(xié)調(diào)和技能的完善階段，是動作技能的（）。
題型：單項選擇題
準確的示范與講解有利于學習者不斷地調(diào)整頭腦中的（），形成準確的定向映像。
題型：填空題
動作技能的練習中往往會出現(xiàn)高原現(xiàn)象。
題型：判斷題
疲勞與學習效果成（）關(guān)系。
題型：單項選擇題
動作技能形成過程的第三階段是（）。
題型：單項選擇題