問(wèn)答題關(guān)于教學(xué)目標(biāo)分類(lèi)的主要理論有哪些？
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1.問(wèn)答題簡(jiǎn)述設(shè)置教學(xué)目標(biāo)的意義。
2.問(wèn)答題簡(jiǎn)述行為目標(biāo)的陳述所要具備的要素。
3.問(wèn)答題教學(xué)目標(biāo)有何功能？
4.多項(xiàng)選擇題布魯姆將教學(xué)目標(biāo)分為認(rèn)知、（）和（）三個(gè)領(lǐng)域。
A.品格
B.情感
C.動(dòng)作技能
D.意志
5.多項(xiàng)選擇題馬杰指出，行為目標(biāo)要包括（）、行為發(fā)生的條件及（）三個(gè)要素。
A.行為的意義
B.可觀察的行為
C.行為的目的
D.行為的標(biāo)準(zhǔn)
最新試題
教師采取的有效達(dá)到教學(xué)目標(biāo)的一切活動(dòng)計(jì)劃叫（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
知識(shí)是對(duì)所學(xué)材料的記憶，包括對(duì)具體事實(shí)，方法，過(guò)程，（）和（）的回憶。
題型：填空題
認(rèn)知領(lǐng)域的教學(xué)目標(biāo)分為知識(shí)、（）、應(yīng)用、（）、綜合和（）等六個(gè)層次。形成低到高的階梯。
題型：填空題
價(jià)值體系個(gè)性化內(nèi)分（）和（）兩個(gè)水平。
題型：填空題
知識(shí)作為教學(xué)目標(biāo)，其所要求的心理過(guò)程是（）
題型：填空題
（）是教學(xué)的一個(gè)基本的單位，指在一定的時(shí)問(wèn)內(nèi)，教師和學(xué)生相互作用達(dá)到教學(xué)目的。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
情感領(lǐng)域的教學(xué)（）的程度而分為五個(gè)等級(jí)。
題型：填空題
對(duì)教學(xué)目標(biāo)的科學(xué)表述的要求，不正確的項(xiàng)是（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
布魯姆將教學(xué)目標(biāo)分為認(rèn)知、（）和（）三個(gè)領(lǐng)域。
題型：多項(xiàng)選擇題
簡(jiǎn)述設(shè)置教學(xué)目標(biāo)的意義。
題型：?jiǎn)柎痤}