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老師的做法中體現(xiàn)了哪些教學(xué)原則？（）

在師生互動過程中，教師和學(xué)生每一方都包含著的兩個側(cè)面是認知和（）。

教師獲得威信的基本條件是（）。

教師教學(xué)監(jiān)控能力的三個方面不包括（）。

在教師頭腦中存在的關(guān)于某一類學(xué)生的固定形象是（）。

在指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)的過程中，教師既要面向全體學(xué)生，促進每個學(xué)生的全面發(fā)展，又要因材施教，發(fā)展每個學(xué)生特長。屬于教師的哪一角色要求（）。

教師可能間斷或同時地扮演很多角色，其中，教師的中心角色是（）。

依據(jù)教師教育活動目標、內(nèi)容、方式和層次的不同，把教師職業(yè)技能分為（）。

教師期待往往會對學(xué)生產(chǎn)生深遠影響。

黃老師使用了什么方式來使學(xué)生的注意力從講話中回到課堂？（）