A.助學金制度
B.獎學金制度
C.貸學金制度
D.國家獎學金制度
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.絕對評價
B.相對評價
C.診斷性評價
D.發(fā)展性評價
A.元認知
B.社會認知
C.自我效能
D.自然認知
A.學校宣布退學處理或者開除學籍處分，同時告知學生可以向教育行政主管部門申訴
B.在提起申訴期間，學校允許其繼續(xù)在校學習，其修課、成績考核按照在校生對待
C.受處分的學生存在潛在危險的，經(jīng)申訴受理機關(guān)同意，學?？梢砸笃鋾簳r離校
D.學校宣布退學處理或者開除學籍處分后，要求該生在48小時內(nèi)離開學校
最新試題
教育目的應(yīng)闡明（）。
以下教育法律關(guān)系的說法不正確的是（）。
初二女生欣欣與男同學林可很要好，經(jīng)常在一起組織班級活動，平時交往較多，學習上互幫互助。一天早上，欣欣和林可一起走進教室，同學們有的吹起了口哨，有的陰陽怪氣地大叫。原來，不知道誰在黑板上寫下“欣欣 love 林可”的字樣。這件事后，關(guān)于欣欣和林可的各種傳言越來越多，最后傳到了班主任王老師那里……如果你是班主任老師，恰當?shù)淖龇ㄓ校ǎ?/p>
針對此案例，下列說法正確的有：（）。
萬老師給小學生上《登鸛雀樓》，前25分鐘主要介紹作者王之渙及其作品，后15分鐘領(lǐng)著學生讀課文、講解字詞和詩意，布置的作業(yè)是課后背誦。課后當問及為什么這么安排時，她說：“這首詩就四句話，講不了多少時間，只好介紹作者了?！币韵聦θf老師評價正確的有（）。
從該案例得到啟示有（）。
以下對“立德樹人”理解不正確的是（）。
以下屬于負強化的有（）。
以下教育法規(guī)①《教師法》②《教育法》③《中小學教育懲戒規(guī)則（試行）》④《教師資格條例》根據(jù)制定機關(guān)和法律效力等級，由高到低排序正確的是（）。
針對此案例，下列說法正確的有（）。