問答題簡述學(xué)習(xí)策略中資源管理的具體策略。
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
2.單項選擇題（）認為，學(xué)習(xí)者學(xué)會的是整個刺激情景的相對關(guān)系，而非單個刺激的特征。
A.格式塔的學(xué)習(xí)理論
B.認知學(xué)習(xí)理論
C.桑代克的試誤學(xué)習(xí)理論
D.西蒙的狹義心理學(xué)理論
3.單項選擇題教師在建立師生關(guān)系過程中不應(yīng)該（）
A.做學(xué)生思想教育過程中的“熱心人”
B.做學(xué)生學(xué)習(xí)過程中的“知心人”
C.做學(xué)生日常生活中的“知己”
D.做學(xué)生矛盾激化的“推動人”
4.單項選擇題教育學(xué)作為一門獨立的學(xué)科萌芽于（）
A.《學(xué)記》
B.《普通教育學(xué)》
C.《大教學(xué)論》
D.《教育論》
5.單項選擇題某初中生在行動中能以堅韌不拔的毅力克服種種因難而堅持到底，這是他意志（）品質(zhì)的表現(xiàn)。
A.果斷性
B.堅持性
C.自覺性
D.自制力
最新試題
萬老師給小學(xué)生上《登鸛雀樓》，前25分鐘主要介紹作者王之渙及其作品，后15分鐘領(lǐng)著學(xué)生讀課文、講解字詞和詩意，布置的作業(yè)是課后背誦。課后當問及為什么這么安排時，她說：“這首詩就四句話，講不了多少時間，只好介紹作者了?！币韵聦θf老師評價正確的有（）。
題型：多項選擇題
以下對“立德樹人”理解不正確的是（）。
題型：單項選擇題
要糾正一個學(xué)生不認真學(xué)習(xí)的態(tài)度，按認知失調(diào)理論，最恰當?shù)母爬ㄊ牵ǎ?/p>
題型：單項選擇題
以下屬于負強化的有（）。
題型：多項選擇題
以下教育法律關(guān)系的說法不正確的是（）。
題型：單項選擇題
托爾曼的動物方位學(xué)習(xí)迷宮實驗揭示了（）。
題型：多項選擇題
該案例給我們的啟示有：（）。
題型：多項選擇題
從該案例中得到的啟示有（）。
題型：多項選擇題
允許當事人在法律許可范圍內(nèi)協(xié)商解決，并具有補償性的法律責任類型是（）。
題型：單項選擇題
教育目的應(yīng)闡明（）。
題型：多項選擇題