單項選擇題小學生思維發(fā)展的質變期或關鍵期一般認為是小學（）
A.二年級
B.三年級
C.四年級
D.五年級
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1.單項選擇題通過選育來觀察生物產生（或消除）某個特性（或性狀），以此來推斷遺傳的作用的方法，稱為（）
A.高爾頓法
B.基因突變法
C.消除法
D.孟德爾法
2.單項選擇題（）認為，個體心理發(fā)展的動力，特別是人格發(fā)展的動力，是由原我、自我和超我三者相互斗爭、相互協(xié)調的結果。
A.華生
B.霍爾
C.埃里克森
D.弗洛伊德
3.單項選擇題根據自己的研究成果寫成我國第一本發(fā)展心理學著作的人是（）
A.廖世承
B.陳鶴琴
C.潘菽
D.朱智賢
4.單項選擇題發(fā)生認識論的創(chuàng)始人是（）
A.維果斯基
B.霍爾
C.科爾伯格
D.皮亞杰
5.單項選擇題在實際測量中，信度值一般用描述兩次測量結果一致性的來估計。（）
A.標準分數
B.原始分數
C.平均數和標準差
D.相關系數
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高中生的主導活動仍然是學習。在學習動機上，占優(yōu)勢的是（）
題型：單項選擇題
在皮亞杰關于個體品德發(fā)展階段的理論中，正確的發(fā)展順序是（）
題型：單項選擇題
輕視自己、不相信自己對自己持否定態(tài)度的自我體驗，稱為（）
題型：單項選擇題
建構主義認為，學習者的知識是在一定情境下，借助于他人的幫助，通過意義的建構而獲得的。理想的學習環(huán)境應當包括情境、協(xié)作、交流和意義建構四個部分，其中學習過程的最終目標是（）
題型：單項選擇題
在加涅的智慧技能層次理論中，以下智慧技能的層次關系正確的是（）
題型：單項選擇題
以下屬于動機的內因的是（）
題型：單項選擇題
初中生的學習興趣表現出了新特點，其中有的初中生出現了偏科現象，對自己感興趣的科目學習成績很好，對自己不感興趣的科目成績平平，這主要體現的是初中生的興趣（）
題型：單項選擇題
奧蘇伯爾提出了知識學習的同化論。同化論的核心是（）
題型：單項選擇題
關于學習動機的培養(yǎng)，以下措施中不正確的是（）
題型：單項選擇題
個體之間存在很多差異，其中屬于人格差異的分類類型是（）
題型：單項選擇題