填空題教師實(shí)踐知識(shí)的特征包括：實(shí)踐性、情境性、（）、（）、（）。
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3.單項(xiàng)選擇題“教師的工作是沒有結(jié)局的故事”，這一論斷說明教師工作具有（）的特征。
A.評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)多元
B.目標(biāo)模糊
C.反饋滯后
D.無邊界性
4.單項(xiàng)選擇題按照加拿大學(xué)者哈格里夫斯對(duì)教師文化的類型劃分，最理想的教師文化形態(tài)是（）
A.個(gè)人主義文化
B.派別主義文化
C.人為合作文化
D.自然合作文化
5.單項(xiàng)選擇題美國(guó)學(xué)者瓦利總結(jié)出五種反思模式，如果教師反思的問題主要集中在如何使教與學(xué)的過程更有效果和效率，或者是他們的教學(xué)是否達(dá)到了外部權(quán)威規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)，則這種反思屬于（）
A.技術(shù)性反思模式
B.縝密性反思模式
C.人格性反思模式
D.行動(dòng)中和行動(dòng)后反思模式
最新試題
教師實(shí)踐智慧形成的關(guān)鍵為合作。
題型：判斷題
教育政策對(duì)教師專業(yè)發(fā)展有規(guī)范和引導(dǎo)的作用。
題型：判斷題
文化資本由（）首先提出。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
校本教師培訓(xùn)是以學(xué)校為教育基地，針對(duì)學(xué)校教育教學(xué)改革和教師專業(yè)發(fā)展存在的問題，充分利用校內(nèi)外各種教育資源，由學(xué)校策劃和組織實(shí)施的面向全體教師的繼續(xù)教育活動(dòng)。
題型：判斷題
從經(jīng)濟(jì)收入看，當(dāng)今世界各國(guó)中小學(xué)教師位于社會(huì)階層的（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
教師以學(xué)校教育代理人身份促進(jìn)學(xué)生社會(huì)化，以權(quán)威角色促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
題型：判斷題
教育信念具有個(gè)體性、情感性、意志性和道德性的特征。
題型：判斷題
專業(yè)化是指一個(gè)職業(yè)在一定時(shí)期內(nèi)，逐漸發(fā)展成熟，具備鮮明的專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，獲得相應(yīng)的專業(yè)地位的過程。
題型：判斷題
下列選項(xiàng)屬于客體文化資本的是（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
教師社會(huì)化的完成主要在從教之后，任教學(xué)校是促進(jìn)初任教師社會(huì)化的最重要場(chǎng)所。
題型：判斷題