單項選擇題早期管理過程理論最重要的代表人物是（）
A.西蒙
B.泰羅
C.法約爾
D.戴明
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1.單項選擇題首次提出了“我國基礎(chǔ)教育管理權(quán)力下放到地方，實行分級負責(zé)、分級管理”的法規(guī)文件是（）
A.中共中央《關(guān)于教育體制改革的決定》
B.《中國教育改革與發(fā)展綱要》
C.《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步深化教育改革、全面推進素質(zhì)教育的決定》
D.《中華人民共和國教育法》
2.單項選擇題1954年，美國著名管理學(xué)家德魯克在《管理實踐》中提出的主張及思想是（）
A.質(zhì)量管理
B.目標管理
C.過程管理
D.案例管理
3.單項選擇題以經(jīng)濟發(fā)展過程中所需各種人才的培養(yǎng)與提供為目標值，來制定教育發(fā)展戰(zhàn)略的方法是（）
A.社會需求法
B.人才需求預(yù)測法
C.教育投資效益分析法
D.國際比較法
4.單項選擇題以一個人或幾個人作樣本，或以一個群體為一個單位作樣本對某種教育現(xiàn)象或教育問題進行研究的方法稱為（）
A.行動研究法
B.個案分析法
C.調(diào)查法
D.實驗法
5.單項選擇題安排德育內(nèi)容要具體，強調(diào)一個“小”字；要貼近實際，講究一個“近”字，這符合德育內(nèi)容管理改革的（）
A.規(guī)范化原則
B.科學(xué)化原則
C.序列化原則
D.系統(tǒng)化原則
最新試題
對個人、人群或現(xiàn)象進行調(diào)查的術(shù)語總稱可采用多種技術(shù)，包括質(zhì)和量兩種方法的是（）
題型：單項選擇題
為了促進教與學(xué)的積極性，教學(xué)管理的核心任務(wù)是（）
題型：單項選擇題
為了說明課程實施的結(jié)果，為了證明課程實施的成果的是（）
題型：單項選擇題
在職培訓(xùn)主要包括以下途徑和模式，其中不包括（）
題型：單項選擇題
具體而言，德育管理制度對德育管理活動的展開的作用不包括（）
題型：單項選擇題
在教育中要把德育、智育、體育、美育等聯(lián)系起來，這符合（）
題型：單項選擇題
通過課程評價讓被評價者正確認識到自己的優(yōu)勢與不足，在這個基礎(chǔ)上，為課程、教學(xué)的改進提供信息，讓學(xué)生和教師增強自己的發(fā)展的積極性和主動性，這是課程評價的（）
題型：單項選擇題
在溝通中，人們有意或無意對有價值的信息忽視這是（）
題型：單項選擇題
以下對于尊重的解釋不合理的是（）
題型：單項選擇題
以下不屬于以學(xué)校為關(guān)注點的學(xué)校效能觀的是（）
題型：單項選擇題