A.革命文化、社會主義先進文化
B.革命文化、社會主義核心價值觀
C.傳統(tǒng)文化、社會主義先進文化
D.傳統(tǒng)文化、社會主義核心價價值觀
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A.欣賞
B.表現(xiàn)
C.創(chuàng)造
D.聯(lián)系
A.主要內(nèi)容
B.主要依據(jù)
C.重要依據(jù)
D.重要途徑
A.文化
B.人文
C.文學(xué)
D.文人
A.改革目標(biāo)
B.綜合素養(yǎng)
C.道德品質(zhì)
D.立德樹人
A.實踐性
B.多樣性
C.人文性
D.音樂性
最新試題
下面哪項不是音樂學(xué)科課程內(nèi)容中“聯(lián)系”類的學(xué)習(xí)內(nèi)容？（）
第一學(xué)段（1~2年級）初步了解中國音樂文化和（）音樂文化。
“能區(qū)分獨唱（奏）、齊唱（奏）、輪唱、合奏等，能隨進行曲、舞曲、搖籃曲等音樂進行律動、舞蹈”是哪個學(xué)段的學(xué)業(yè)要求？（）
美術(shù)館、博物館、音樂廳、歌劇院、影院、青少年宮、社區(qū)和新時代文明實踐中心等資源屬于（）。
第三學(xué)段的學(xué)業(yè)質(zhì)量描述中指出“認識樂譜中的常見符號，在實踐中能正確表現(xiàn)和運用?！睂儆诤诵乃仞B(yǎng)內(nèi)涵中的哪項內(nèi)容？（）
根據(jù)戲劇（含戲曲）學(xué)科課程內(nèi)容安排，3—7年級學(xué)習(xí)任務(wù)主要依托音樂及語文、外語實施，任務(wù)為“（）”。
3-5年級要求學(xué)生在感知音樂的過程中能初步辨別節(jié)拍的不同，能對常見節(jié)拍音樂做出相應(yīng)的（）。
在藝術(shù)教學(xué)過程中，（）不是營造開放的學(xué)習(xí)情境的方式。
低年級情境表演活動中要注重培養(yǎng)學(xué)生的（）。
藝術(shù)課程期末考核的題目或任務(wù)應(yīng)該具（）特點。