多項選擇題教學(xué)實踐類一般是由教學(xué)部門主管的教學(xué)性社會實踐。主要包括（）等形式。
A.專業(yè)實習(xí)
B.課程見習(xí)
C.教學(xué)觀摩
D.軍事訓(xùn)練
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1.多項選擇題“雙元式”也叫產(chǎn)學(xué)合作，指的是高校和企業(yè)在（）等方面所結(jié)成的互利互惠、互補互促的聯(lián)合與協(xié)作關(guān)系。
A.人才培養(yǎng)
B.科學(xué)研究、技術(shù)開發(fā)
C.人員交流
D.資源共享、信息互通
2.多項選擇題作為人能動地改造物質(zhì)世界的對象性活動，實踐是人類生存的前提，它是人的生命之根、立命之本。把實踐概念引入哲學(xué)，并進行充實和發(fā)展的哲學(xué)家是（）。
A.馬克思
B.費爾巴哈
C.黑格爾
D.康德
3.多項選擇題大學(xué)生社會責(zé)任感的形成是一個由感性到理性，由對己負(fù)責(zé)到對他人、對社會、對國家、對民族負(fù)責(zé)的遞進過程，大學(xué)社會實踐為學(xué)生運用知識施展才華，（）提供了重要平臺。
A.鍛煉意志
B.實現(xiàn)自我價值
C.形成強烈社會責(zé)任感
D.提高自我保護能力
4.多項選擇題許多具有完善用人制度的外資企業(yè)認(rèn)為，大學(xué)生有自己獨特的優(yōu)勢，（），這能為企業(yè)注入新的靈感。
A.頭腦靈活
B.善于學(xué)習(xí)
C.接受新事物能力強
D.善于分析
5.多項選擇題大學(xué)生社會責(zé)任感的形成是一個由感性到理性，由對己負(fù)責(zé)到（）負(fù)責(zé)的遞進過程，大學(xué)社會實踐為學(xué)生運用知識施展才華，鍛煉意志，實現(xiàn)自我價值，形成強烈的社會責(zé)任感提供了重要平臺。
A.對他人
B.對社會
C.對國家
D.對名族
最新試題
基地工作人員需要做好基地展品的維護和更新工作。
題型：判斷題
大學(xué)在高等教育系統(tǒng)中所處的位置體現(xiàn)在（）三個方面。
題型：填空題
加強指導(dǎo)教師隊伍建設(shè)管理機制中要（）的建設(shè)。
題型：填空題
社會實踐基地是高校根據(jù)人才培養(yǎng)目標(biāo)，為大學(xué)生開展社會實踐教育提供持續(xù)穩(wěn)定的（）。
題型：填空題
在握手禮儀中，握手的力度以不握疼對方的手為限度。初次見面時，時間一般控制在2秒鐘內(nèi)。
題型：判斷題
大學(xué)生社會實踐是一項（）的教育活動。
題型：單項選擇題
在選擇企業(yè)共建校外實踐基地時，還要注重學(xué)生能力的提高和（）為第一標(biāo)準(zhǔn)。
題型：單項選擇題
大學(xué)生培養(yǎng)要充分發(fā)揮社會學(xué)校和家庭（）綜合作用。
題型：填空題
實踐人員不得對在實踐過程中知曉的中國船政文化博物館財務(wù)數(shù)據(jù)及其它內(nèi)部資料擅自外傳。
題型：判斷題
大學(xué)生并不覺得有社會制約力量的存在的原因是（）。
題型：單項選擇題