A.經(jīng)度
B.緯度
C.海拔
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A.信息檢索
B.信息交流
C.文件下載
D.信息傳遞
A.激勵(lì)學(xué)習(xí)積極性
B.提高高級(jí)思維能力
C.加強(qiáng)合作能力
D.提高自主學(xué)習(xí)能力
A.無法修正性
B.無法直接閱讀
C.可解密
D.保存安全和長期
A.投影機(jī)使用一段時(shí)間（大約每隔100小時(shí)），應(yīng)及時(shí)對(duì)空氣過濾器進(jìn)行清潔，并把過濾時(shí)間清零，切不可再移走空氣過濾器的狀態(tài)下使用投影機(jī)
B.投影機(jī)透鏡的清潔應(yīng)使用鏡頭紙，切不可用手觸摸或其它東西擦拭
C.在機(jī)器散熱狀態(tài)斷電造成的損壞是投影儀最常見的返修原因之一
D.在每次開關(guān)機(jī)操作之間，最好保證有3分鐘左右的間隔時(shí)間，目的是為了讓投影儀充分散熱
A.遠(yuǎn)期目標(biāo)
B.短期目標(biāo)
C.中期目標(biāo)
D.近期目標(biāo)
最新試題
哪個(gè)不是收集評(píng)價(jià)數(shù)據(jù)時(shí)的重要行動(dòng)？（）
21世紀(jì)課堂評(píng)價(jià)面臨著不少挑戰(zhàn)。下列屬于21世紀(jì)課堂評(píng)價(jià)應(yīng)對(duì)的挑戰(zhàn)是（）。
下列哪些場景包含了正確又合理的評(píng)價(jià)解讀？（）
良好的個(gè)案記錄是用清晰的語言記錄具體的行為。根據(jù)語言的詳細(xì)度和客觀度，下列哪些個(gè)案記錄是正確的？（）
哪個(gè)工具可以支持評(píng)價(jià)活動(dòng)中的“跟蹤學(xué)生的成長狀況，并測定學(xué)生當(dāng)前的技能水平”？（）
下面哪些屬于評(píng)價(jià)目標(biāo)？（）
評(píng)價(jià)時(shí)間線能幫助教師形象化地說明學(xué)習(xí)周期中需要哪些評(píng)價(jià)和使用這些評(píng)價(jià)的最佳時(shí)機(jī)。回顧每一項(xiàng)評(píng)價(jià)，確定時(shí)間線上能夠提供最佳信息的時(shí)機(jī)。下列哪些評(píng)價(jià)策略用于學(xué)習(xí)結(jié)束后？（）
在師生討論中提出恰當(dāng)?shù)膯栴}可以幫助學(xué)生發(fā)展元認(rèn)知技能，并對(duì)自己的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)。好的問題可以促使學(xué)生審視自己的學(xué)習(xí)策略，并為自己如何學(xué)習(xí)做出良好的選擇。不好的問題會(huì)讓學(xué)生總要等等教師告訴他們應(yīng)該怎做。屬于鼓勵(lì)自我學(xué)習(xí)的問題：（）
維嘉是一位六年級(jí)的科學(xué)老師，在“昆蟲”學(xué)習(xí)單元中，她請(qǐng)學(xué)生扮演不同專業(yè)領(lǐng)域的昆蟲學(xué)家，并設(shè)計(jì)了一系列評(píng)價(jià)活動(dòng)。這些評(píng)價(jià)活動(dòng)有助于五類評(píng)價(jià)目標(biāo)的達(dá)成。下列各項(xiàng)評(píng)價(jià)目標(biāo)與對(duì)應(yīng)的評(píng)價(jià)情況描述正確的是（）。
在神話單元開始的時(shí)候，學(xué)生分小組做頭腦風(fēng)暴，討論他們對(duì)神話這一主題已有的認(rèn)識(shí)和進(jìn)一步的學(xué)習(xí)需要。學(xué)生通過頭腦風(fēng)暴來設(shè)定各自的學(xué)習(xí)目標(biāo)并記錄在學(xué)習(xí)日記中，在學(xué)習(xí)情境中所涉及到的評(píng)價(jià)活動(dòng)，以下哪個(gè)描述是正確的是？（）