A.事情的實(shí)際情況
B.感受
C.回憶
D.想法
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A.視覺(jué)
B.嗅覺(jué)
C.聽(tīng)覺(jué)
D.觸覺(jué)
A.友善的、凝聚力強(qiáng)的群體
B.內(nèi)部分歧較大的群體
C.對(duì)異議相對(duì)排斥
D.支配型領(lǐng)導(dǎo)者
A.強(qiáng)制性從眾
B.信息性從眾
C.直覺(jué)性從眾
D.規(guī)范性從眾
A.任何時(shí)候外表的吸引力都比其他任何特質(zhì)更重要
B.完美對(duì)稱(chēng)或完美平均的外表是更有吸引力
C.外表吸引力一定會(huì)產(chǎn)生積極的作用
D.外表有吸引力的人一定有更強(qiáng)的社交能力
A.社會(huì)文化的價(jià)值觀和規(guī)范
B.制度化歧視
C.幫助個(gè)體應(yīng)對(duì)挫折感
D.社會(huì)交往過(guò)程中接觸并接受偏見(jiàn)
最新試題
在評(píng)價(jià)完一個(gè)患者的自動(dòng)思維以后，治療師可以通過(guò)怎樣的提問(wèn)請(qǐng)患者來(lái)進(jìn)行總結(jié)呢，請(qǐng)列舉兩個(gè)例子。
可以使用“理性的”或“情感的”或?qū)嶒?yàn)的方法降低舊的核心信念的強(qiáng)度，增強(qiáng)新的核心信念的強(qiáng)度。
設(shè)置初始議程是幫助患者明白自己在會(huì)談中作為患者的角色，讓他們給出想求助解決的問(wèn)題的名稱(chēng)。
評(píng)估會(huì)談后進(jìn)行認(rèn)知概念化時(shí)，治療師可以反思哪些問(wèn)題？請(qǐng)列舉4個(gè)。
行為影響態(tài)度的經(jīng)典現(xiàn)象有（）。
如果患者的自動(dòng)思維里沒(méi)有災(zāi)難化的內(nèi)容，那么治療師可以問(wèn)患者最恐懼什么，這是“去災(zāi)難化”問(wèn)題。
在討論問(wèn)題時(shí)的典型問(wèn)題包括無(wú)助感，討論不聚焦或離題，討論節(jié)奏低效，沒(méi)有做出治療性干預(yù)。
（）是指意圖傷害他人的身體行為或者言語(yǔ)行為。
（）表明，對(duì)于那些曾幫助過(guò)我們的人，我們應(yīng)當(dāng)施以幫助而不是傷害。
喜歡會(huì)隨著時(shí)間的延續(xù)而逐漸淡漠，但愛(ài)慕的程度會(huì)隨著交往雙方互動(dòng)機(jī)會(huì)的增加而增加。