A.兒童復述故事的內(nèi)容
B.兒童認出護士阿姨以前來過幼兒園
C.兒童把老師教的歌曲唱出來
D.兒童把老師教的舞蹈表演出來
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A.年齡對學前兒童記憶能力的影響很大
B.外加動機可以提高學前兒童記憶的效果
C.情緒狀態(tài)是影響學前兒童記憶的一個重要因素
D.知識經(jīng)驗的積累可以加強學前兒童對材料的編碼能力
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C.情緒狀態(tài)是影響學前兒童記憶的一個重要因素
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A.激發(fā)幼兒的學習興趣和主動性
B.豐富幼兒的生活經(jīng)驗
C.培養(yǎng)幼兒的有意記憶
D.教授幼兒有關(guān)的記憶策略
A.激發(fā)幼兒的學習興趣和主動性
B.豐富幼兒的生活經(jīng)驗
C.培養(yǎng)幼兒的有意識記
D.教授幼兒有關(guān)的記憶策略
A.識記
B.保持
C.再認
D.再現(xiàn)
最新試題
李白在《望廬山瀑布》中對瀑布“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”的描寫屬于哪種想象加工方式?()
在實踐活動中,為實現(xiàn)某個目標、完成某項任務(wù)所進行的想象都屬于有意想象。
小明主動打掃衛(wèi)生,老師在全班面前夸獎了小明的行為,這是()
13個月大的寶寶看到眼前的東西消失了會主動尋找,這是因為該時期他們已獲得()
根據(jù)埃里克森的心理社會性發(fā)展理論,()的幼兒主要解決的問題是主動對內(nèi)疚。
班杜拉提出的觀察學習中體現(xiàn)的是()
女孩為了更好地理解和記憶鋼琴的曲譜,想象了關(guān)于蜜蜂的故事,屬于有意想象。
學前兒童主要使用的是()
以下心理學家關(guān)注人的言語發(fā)展的先天遺傳能力的是()
學了“dairy”的單詞之后會影響“daily”單詞的記憶,這是由于()