A.記憶鞏固
B.重復(fù)啟動(dòng)
C.特異性編碼
D.自我參照效應(yīng)
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A.自我參照效應(yīng)
B.保持性復(fù)述
C.加工水平理論
D.特異性編碼
A.信息通過一系列層次進(jìn)入記憶,從感覺記憶開始,然后是短時(shí)記憶,然后是長(zhǎng)時(shí)記憶
B.重復(fù)發(fā)生的事件會(huì)影響我們的行為,即使我們已經(jīng)忘記了最初的事件
C.深加工比淺加工花費(fèi)時(shí)間更長(zhǎng),并且加工結(jié)果更好
D.那些在學(xué)習(xí)時(shí)感到悲傷的人比在測(cè)試中感到悲傷的人表現(xiàn)得更好
A.編碼的
B.存儲(chǔ)的
C.提取的
D.以上都是
A.精細(xì)復(fù)述比保持性復(fù)述更有效
B.保持性復(fù)述比精細(xì)復(fù)述更有效
C.兩者在所有學(xué)習(xí)環(huán)境中都同樣有效
D.根據(jù)學(xué)習(xí)環(huán)境的不同,每種方法有時(shí)都更有效
A.一遍遍重復(fù)
B.將新單詞與之前學(xué)過的概念聯(lián)系起來
C.在句子中使用它
D.想想它的同義詞和反義詞
最新試題
很難將手段-目的分析應(yīng)用于頓悟問題,因?yàn)楹茈y為頓悟問題定義()
發(fā)散思維與()問題聯(lián)系最密切。
紐厄爾和西蒙把問題的開始階段的條件稱為()
諾姆·喬姆斯基提出的觀點(diǎn)是()
下列哪一項(xiàng)是功能固著的最好的例子()
河內(nèi)塔問題是一個(gè)通過使用()方法分析的()問題的例子。
連貫性指的是()
子目標(biāo)的典型目的是()
語言由較小的成分組成,如單詞它們可以組合成更大的成分,如短語用來創(chuàng)造句子,這些句子本身也可以是更大故事的組成部分,這個(gè)被稱為()
下列哪一種說法不適用于專家和新手如何解決問題之間差異的研究結(jié)果()