A.教學(xué)評價(jià)
B.學(xué)習(xí)評價(jià)
C.科學(xué)評價(jià)
D.核心素養(yǎng)導(dǎo)向
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A.歸納分析
B.討論交流
C.解釋論證
D.交流反思
A.重視實(shí)驗(yàn)探究活動(dòng)
B.全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)
C.以課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，促進(jìn)學(xué)生核心素養(yǎng)發(fā)展
D.加強(qiáng)學(xué)生必做實(shí)驗(yàn)和跨學(xué)科實(shí)踐活動(dòng)設(shè)計(jì)
A.教師
B.單位
C.學(xué)校
D.政府
A.物質(zhì)的性質(zhì)與應(yīng)用
B.物質(zhì)的組成與結(jié)構(gòu)
C.科學(xué)探究與化學(xué)實(shí)驗(yàn)
D.物質(zhì)的化學(xué)變化
下列（）屬于跨學(xué)科實(shí)踐調(diào)查與交流活動(dòng)。
①討論保溫杯、易拉罐等材料的選擇及使用的注意事項(xiàng)
②調(diào)研家用清潔劑、消毒劑的種類及使用中的常見問題
③調(diào)研從事化學(xué)化工相關(guān)職業(yè)勞模的先進(jìn)事跡，感悟勞模精神
④收集化學(xué)在幫助人類改善健康狀況和戰(zhàn)勝疾病方面的實(shí)例
A.①②③④
B.①②④
C.①②③
D.②③④
最新試題
化學(xué)變化的特征及化學(xué)反應(yīng)的基本類型屬于（）學(xué)習(xí)主題。
經(jīng)歷科學(xué)探究的一般過程，認(rèn)識從（）出發(fā)確定探究目標(biāo)。
對于課程標(biāo)準(zhǔn)的有效實(shí)施具有不可或缺的作用的是（）。
水的組成及變化的探究屬于（）學(xué)習(xí)主題。
義務(wù)教育化學(xué)課程作為一門自然科學(xué)課程，具有（）和實(shí)踐性。
以下不是義務(wù)教育化學(xué)學(xué)業(yè)水平考試組成部分的為（）。
能說明必做試驗(yàn)的基本思路與方法，分析實(shí)驗(yàn)實(shí)施的合理性屬于（）主題的學(xué)業(yè)要求。
認(rèn)識物質(zhì)性質(zhì)的思路與方法的內(nèi)容要求中，不正確的（）。
在實(shí)驗(yàn)探究情境中，學(xué)生能根據(jù)（）選擇必要的試劑、常見的實(shí)驗(yàn)儀器和裝置，安全順利地實(shí)施實(shí)驗(yàn)探究方案。
以下不屬于社會性議題的是（）。