A.開展自閉癥幼兒成長(zhǎng)小組活動(dòng)
B.為服務(wù)對(duì)象爭(zhēng)取社會(huì)福利和社會(huì)保障
C.對(duì)家長(zhǎng)提供情緒疏導(dǎo)
D.對(duì)家長(zhǎng)提供心理支持
E.為自閉癥兒童提供醫(yī)學(xué)治療
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A.勇敢階段
B.戀母階段
C.游戲伙伴階段
D.退縮階段
E.自我意識(shí)出現(xiàn)階段
A.文化
B.朋輩群體
C.家庭
D.工作單位
E.社區(qū)
A.自信心
B.成就感
C.對(duì)家人的關(guān)心
D.宗教信仰
E.有知心的朋友
A.同事
B.公眾參與
C.服務(wù)機(jī)構(gòu)
D.社會(huì)實(shí)踐
E.社會(huì)工作專業(yè)
A.中立
B.關(guān)懷
C.治療
D.改變
E.客觀
最新試題
根據(jù)家庭生命周期及其發(fā)展任務(wù)，（）不屬于“有年幼子女的家庭”階段的發(fā)展任務(wù)。
個(gè)體發(fā)展所涉及的主要系統(tǒng)（）。
心理動(dòng)力理論體系有哪些內(nèi)容？（）
（）針對(duì)的是絕對(duì)貧窮狀況。指維持生活和健康必需的食物不足和沒有住處，較嚴(yán)重的生理需求不足、飲食營(yíng)養(yǎng)不佳、疾病，缺衣少藥等。
以下哪些選項(xiàng)是伊麗莎白濟(jì)貧法的具體規(guī)定？（）
社會(huì)工作作為一門專業(yè)，需要（）提供方法論指導(dǎo)。
近四十年來(lái)，社會(huì)工作不斷反思自己的哲理基礎(chǔ)，逐步形成的理論范式有（）。
按照工作對(duì)象劃分，社會(huì)工作可以分為（）。
根據(jù)皮亞杰認(rèn)知發(fā)展理論，12歲以上屬于（）。
認(rèn)知/行為理論下，社會(huì)工作者扮演的角色是（）。