A.指導(dǎo)、培訓(xùn)和實施獎勵制度
B.強調(diào)改變的重要性，并在必要時糾正方向
C.幫助追隨者意識到改變的必要性
D.無論追隨者的參與或承諾如何，都要繼續(xù)前進
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A.希臘
B.瑞典
C.加拿大
D.美國
A.費德勒的權(quán)變模型
B.LMX模型
C.領(lǐng)導(dǎo)的替代品
D.情境領(lǐng)導(dǎo)
A.合作
B.并配率
C.分擔(dān)責(zé)任
D.便利
A.團隊成員對管理人員負責(zé)
B.團隊成員分享領(lǐng)導(dǎo)權(quán)
C.團隊成員經(jīng)常發(fā)生沖突
D.團隊成員實現(xiàn)他們的目標(biāo)
A.有經(jīng)驗的管理人員
B.注重關(guān)系的領(lǐng)導(dǎo)者
C.難以發(fā)展積極LMX的領(lǐng)導(dǎo)者
D.A型領(lǐng)導(dǎo)者
最新試題
（）是組織和領(lǐng)導(dǎo)者變革的障礙。
以下因素不屬于領(lǐng)導(dǎo)效能定義一部分的是（）
羅伯特·格林利夫是第一個提出（）領(lǐng)導(dǎo)概念的人。
現(xiàn)代對領(lǐng)導(dǎo)力的科學(xué)研究可以分為三個時代，即（）
情商在領(lǐng)導(dǎo)力中很重要，因為（）
哪種文化模式最不可能支持員工參與和賦權(quán)（）
了解人格特質(zhì)可以幫助領(lǐng)導(dǎo)者，因為（）
在職業(yè)生涯的早期階段，年輕領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該發(fā)展什么樣的權(quán)力基礎(chǔ)（）
變革型領(lǐng)導(dǎo)的（）因素培養(yǎng)了追隨者的信任，克服了他們對變革的抵制，使他們能夠考慮和進行變革。
變革型領(lǐng)導(dǎo)的（）因素激勵追隨者并鼓勵他們表現(xiàn)得更好。