A.文本的原生價值
B.文本的教學(xué)價值
C.文本的時代價值
D.文本的歷史價值
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A.多媒體學(xué)習(xí)資源
B.硬件資源
C.認知工具軟件
D.網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺
A.總體結(jié)構(gòu)設(shè)計
B.教學(xué)內(nèi)容結(jié)構(gòu)設(shè)計
C.內(nèi)容控制結(jié)構(gòu)設(shè)計
D.教學(xué)媒體設(shè)計
最新試題
教學(xué)設(shè)計中分析學(xué)習(xí)者特性對應(yīng)從注意力、關(guān)聯(lián)性、（）等四方面分析學(xué)生們的學(xué)習(xí)動機。
信息技術(shù)環(huán)境下的教學(xué)模式中的教學(xué)資源基于項目的教學(xué)資源、基于案例的教學(xué)資源、（）。
奧蘇貝爾對學(xué)習(xí)者認知結(jié)構(gòu)進行分析時，它的結(jié)構(gòu)變量包括（）
原有觀念與新觀念之間的總括關(guān)系是指當前所學(xué)的內(nèi)容（新觀念）具有較廣泛的（），因而能把一系列原有觀念總括在其中。
在面向協(xié)同學(xué)習(xí)模式中，基于worktile平臺的協(xié)同部署，他的功能被分為（）、任務(wù)管理。
洋蔥模型最外層──教學(xué)偏好中Dunn提出的理論里，主要影響學(xué)習(xí)的刺激因素包括（）
校外自主學(xué)習(xí)有幾種？（）
翻轉(zhuǎn)課堂中教師將在云平臺上傳的課程資源分為（）兩個等級。
對于教師的職責(zé)可用下列哪些詞語形容？（）
在新型學(xué)習(xí)環(huán)境的構(gòu)成要素中學(xué)習(xí)活動方式有（）學(xué)習(xí)。