A.采用低結構化設計
B.要有整體性規(guī)劃
C.主題選擇要恰當
D.以問題為線索逐步展開
E.圖文設計生動有趣
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.利用ImageChef和Tagul文本云圖定制促進英語分享閱讀
B.利Screedbot和AudioPal促進英語聽讀和說寫的互動交流
C.在Wikispaces嵌入voki資源創(chuàng)設語境，促進英語聽說讀寫
A.繪聲繪影
B.Premiere
C.QQ影音
D.Photoshop
A.發(fā)現(xiàn)式學習（Discovery Learning）
B.建構主義（Constructivist Learning）
C.合作式學習（Collaborative Learning）
D.浸入式學習（Situated Learning）
E.以問題為中心的學習（Problem-Based Learning）
A.對所做的課件的專業(yè)有較深的理解
B.課件使用的對象要有了解
C.課件設計要人文化
D.必須能較好的使用制作課件的軟件
A.Word
B.PowerPoint
C.WindowsMediaPlayer
D.WPSOffice
最新試題
在一節(jié)數(shù)學課上，學生正在為設計操場進行以下活動，哪些活動可以用來作為評價的是：（）
很多工具都能用來評價學生的學習，例如量規(guī)、檢查表、表格和提示語。下列哪些描述適用于作品量規(guī)？（）
在為一個學習單元或項目開發(fā)評價時，應當首先考慮哪些因素？（）
評價策略由目標、方法和工具構成。下列屬于評價策略目標的是（）。
在師生討論中提出恰當?shù)膯栴}可以幫助學生發(fā)展元認知技能，并對自己的學習負責。好的問題可以促使學生審視自己的學習策略，并為自己如何學習做出良好的選擇。不好的問題會讓學生總要等等教師告訴他們應該怎做。屬于鼓勵自我學習的問題：（）
下面有五個同伴反饋時的評語，請選出有效的評語：（）
21世紀評價實踐顯示：（）
考慮使用哪些策略和規(guī)則來支持您課程中的自我評價。選擇以下適用的做法：（）
基于下面的學習項目描述，你認為老師應該選擇教授和評價哪些21世紀技能？學生沉浸于中世紀時代。每個學生選擇一個角色，例如國王或王后，并通過口頭報告來研究和扮演這個角色，包括了解這個角色在當時生活中的各個方面，此外，這個項目還包括設計和建造一個夢想城堡，并為國王準備一場盛宴。選擇所有適用的選項：（）。
評價策略由目標、方法和工具構成。下列屬于評價策略方法的是（）。