A.弓弦樂器
B.木管樂器
C.銅管樂器
D.彈撥樂器
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A.堅(jiān)持以聆聽音樂為主的教學(xué)原則
B.注意自學(xué)能力在培養(yǎng)原則
C.把握思想性和藝術(shù)性相統(tǒng)一的選材原則
D.突出培養(yǎng)形象思維和邏輯思維并重的原則
A.從教師的角度說是：講授+輔導(dǎo)+測試
B.從教師的角度說是：講授+練習(xí)+測試
C.從學(xué)生的角度說是：學(xué)習(xí)+練習(xí)+測試
D.從學(xué)生的角度說是：學(xué)習(xí)+練習(xí)+應(yīng)用
A.新知識的習(xí)得階段
B.知識的鞏固和轉(zhuǎn)化階段
C.知識的遷移和應(yīng)用階段
D.知識的擴(kuò)展階段
A.選擇性
B.適應(yīng)性
C.兼容性
D.科學(xué)性
A.容易+次要
B.困難+次要
C.容易+重要
D.困難+重要
最新試題
下圖中的作品屬于（）少數(shù)民族。
“山羊之歌”是古希臘的祭祀活動，是屬于祭祀哪個神的特殊活動？（）
“音樂課上老師對上節(jié)課的內(nèi)容《中華人民共和國國歌》的曲作者進(jìn)行了提問，小明正確的回答出曲作者是聶耳”，依據(jù)布盧姆的教育目標(biāo)中認(rèn)知領(lǐng)域?qū)哟蔚姆诸?，這屬于哪個認(rèn)知層次？（）
白玉霜是（）的代表人物。
“在音樂課上教師講解了《金蛇狂舞》的螺螄結(jié)頂?shù)膭?chuàng)作手法后，學(xué)生可以用該寫作手法進(jìn)行新的旋律創(chuàng)編”，依據(jù)布盧姆的教育目標(biāo)中認(rèn)知領(lǐng)域?qū)哟蔚姆诸?，這屬于哪個認(rèn)知層次？（）
低音大提琴在管弦樂隊(duì)中的位置是（）。
分析下列旋律的調(diào)式（）。
讓學(xué)生對旋律、節(jié)奏、速度、力度、音色調(diào)性等，有更加深入的理解和把握，進(jìn)而提高音樂表現(xiàn)的能力和水平。屬于選擇性必修課程中的（）模塊。
下列圖片中的樂器流行于哪個國家（）。
下列圖片中的樂器屬于哪個國家（）。