A.方法取向的評價(jià)
B.過程取向的評價(jià)
C.結(jié)果取向的評價(jià)
D.內(nèi)容取向的評價(jià)
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.課程即計(jì)劃
B.課程即教學(xué)科目
C.課程即經(jīng)驗(yàn)
D.課程即目標(biāo)
A.注重孩子的個(gè)性發(fā)展
B.片面追求分?jǐn)?shù)，忽視孩子的全面發(fā)展
C.注重孩子的專業(yè)發(fā)展
D.注重孩子全面發(fā)展
A.教育方法和組織形式
B.教育手段和方法
C.學(xué)習(xí)者的個(gè)性特征
D.教育內(nèi)容和教材
最新試題
（）是中國近代史上第一個(gè)由政府正式頒布的學(xué)制系統(tǒng)，該學(xué)制第一次系統(tǒng)構(gòu)建了以小學(xué)堂、中學(xué)堂、大學(xué)堂為主干的學(xué)校教育體系。
（）是教育研究中一種常用的研究方法。它不僅僅只是一種研究方法，也是一門復(fù)雜的認(rèn)知課程，是幫助個(gè)人解決現(xiàn)實(shí)問題的理論。
小學(xué)教育只需要注重孩子的均衡發(fā)展，不需要注重孩子的個(gè)性發(fā)展。
下列哪一項(xiàng)不是教學(xué)環(huán)境的特點(diǎn)？（）
“全面發(fā)展”作為一種教育理想、追求和信念，包含著四個(gè)層面的內(nèi)涵，即（）、多方面發(fā)展和自由發(fā)展。
小學(xué)教育不屬于（）。
小學(xué)教育的價(jià)值特性在于傳承優(yōu)秀文化。
從廣義層面來說，小學(xué)教育目標(biāo)，指小學(xué)教育應(yīng)達(dá)到的預(yù)期學(xué)習(xí)結(jié)果。
古代蒙學(xué)教材《百家姓》屬于（）內(nèi)容。
從教育的場域來看，小學(xué)教育包括（）。