A.問題關(guān)注應對
B.情緒關(guān)注應對
C.應激過程應對
D.個性特質(zhì)應對
E.消極應對
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A.軀體性應激源
B.心理性應激源
C.社會性應激源
D.文化性應激源
E.外源性應激源
A.軀體性應激源
B.心理性應激源
C.社會性應激源
D.文化性應激源
E.情感不協(xié)調(diào)
A.同樣的應激源對于不同的個體會產(chǎn)生相同的反應
B.同樣的應激源對于不同的個體會產(chǎn)生不同的反應
C.不同的應激源對于不同的個體會產(chǎn)生不同的反應
D.同樣的應激源對于不同的個體會產(chǎn)生消極的反應
E.同樣的應激源對于不同的個體會產(chǎn)生積極的反應
A.應對方式
B.認知因素
C.個性特征
D.社會支持
E.防御機制
A.初級評價是估計事件與自己的利害關(guān)系
B.初級評價事件與已無關(guān)，則不再出現(xiàn)次級評價
C.次級評價是對個人能力做出估計
D.次級評價事件是不可改變的，往往采用問題關(guān)注應對
E.次級評價事件是不可改變的，往往采用情緒關(guān)注應對
最新試題
有的人“諱疾忌醫(yī)”，從心理上不愿意接受患病的狀態(tài)，體現(xiàn)的是（）
患兒由于在診療過程中感到不適，生活單調(diào)，內(nèi)心感到不滿，會出現(xiàn)哭鬧、叫喊、摔打東西、不配合診療等心理反應。體現(xiàn)了兒童患者的（）心理活動特點。
讓來訪者一開始就相當長時間暴露于高度激發(fā)焦慮的情境中。這種心理治療方法是（）
在職業(yè)行為過程中出現(xiàn)的一種特殊的人際關(guān)系，體現(xiàn)了醫(yī)師要通過勞動和服務來獲取報酬。體現(xiàn)了醫(yī)患關(guān)系具有（）
由于兒童獨立性較弱，診療過程中造成的與父母的分離，會引起患兒極大的情緒反應，可出現(xiàn)哭鬧、不安、拒食、冷漠等現(xiàn)象。體現(xiàn)了兒童患者的（）心理活動特點。
性格內(nèi)向與性格外向的人會成為好朋友。人們在交往中不僅存在認同心理，而且存在從對方那里獲得自己所缺少東西的需要，體現(xiàn)的是人際吸引的（）
坐禪、瑜伽、氣功等屬于（）
個人在能力與特長方面如果比較突出、與眾不同，其本身就有一種吸引力，使他人對其產(chǎn)生欽佩并欣賞其才能，愿意與他接近。體現(xiàn)了人際吸引的（）
患者角色認同差異，體現(xiàn)的是（）
老年人的求生欲望很強，會更多地考慮到死亡，恐懼死亡。老人開始對身體的不適越來越敏感，害怕患病，容易產(chǎn)生疑病心理。符合老年患者心理活動特點的（）