名詞解釋葛雷制
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1.名詞解釋有機教育學校
2.單項選擇題19世紀末，（）先后在馬薩諸塞州昆西市和芝加哥庫克師范學校進行教育革新實驗，創(chuàng)造了“昆西教學法”，被杜威稱作“進步教育之父”。
A.帕克和斯特
B.約翰遜
C.沃特
D.帕克
3.單項選擇題進步主義教育理論的“實驗室”主要是美國的（）。
A.公立學校
B.私立學校
C.初等教育
D.高等教育
4.單項選擇題呼吁保護母親和兒童，重視家庭教育，主張依據(jù)盧梭的自然教育原則改革舊教育，以造就身心健全、自由獨立和富于創(chuàng)造精神的新人的教育家是（）。
A.德可樂利
B.羅素
C.愛倫·凱
D.帕克
5.單項選擇題1889年，英國教育家（）在英格蘭的德比郡創(chuàng)辦阿博茨霍爾姆鄉(xiāng)村寄宿學校，標志著新教育運動的開端。
A.雷迪
B.利茨
C.德莫林
D.拉伊
最新試題
蘇聯(lián)自20世紀20年代以來教育改革的最為宏觀的特點是（）
題型：單項選擇題
20世紀30年代，歐美國家出現(xiàn)了要素主義教育、永恒主義教育和新托馬斯主義教育，并把這三個教育思潮統(tǒng)稱為新傳統(tǒng)教育思潮。以下關(guān)于它們的共同特點描述錯誤的一項是（）
題型：單項選擇題
下列關(guān)于20世紀蘇聯(lián)教育的鐘擺現(xiàn)象說法不正確的一項是（）
題型：單項選擇題
下列不是“臨時教育審議會”（簡稱“臨教審”）的貢獻的是（）
題型：單項選擇題
下列各項改革措施中，不屬于《改組和統(tǒng)一公立普通學校教育的總綱計劃》的是（）
題型：單項選擇題
1931年蘇聯(lián)通過的《關(guān)于小學和中學的決定》成為國民教育的綱領性文件，其直接指向之前的改革弊端，即（）
題型：單項選擇題
下列關(guān)于俄羅斯聯(lián)邦教育管理體制說法不正確的一項是（）
題型：單項選擇題
1976年，在聯(lián)邦德國，一名即將畢業(yè)的師范院校學生不可能做到的是（）
題型：單項選擇題
20世紀20年代蘇聯(lián)“綜合教學大綱”的突出特點是（）
題型：單項選擇題
下列關(guān)于德國中等教育發(fā)展的說法錯誤的是（）
題型：單項選擇題