判斷題典型的塑造并非憑空想象,而需要藝術(shù)家從大量的生活素材中發(fā)掘出典型人物的原型,再經(jīng)過(guò)藝術(shù)的加工提煉得以創(chuàng)造。
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藝術(shù)消費(fèi)則具有物質(zhì)消費(fèi)與()的兩重性。
題型:填空題
()是由經(jīng)過(guò)加工提煉之后的口頭語(yǔ)言和文字語(yǔ)言組合而成。
題型:填空題
隱含的接受者對(duì)藝術(shù)創(chuàng)作具有()
題型:填空題
物質(zhì)材料激發(fā)了藝術(shù)家的聯(lián)想和想象,使藝術(shù)家產(chǎn)生了某種情感上的共鳴,于是藝術(shù)家將這些物質(zhì)材料或應(yīng)用于藝術(shù)作品之中,或表現(xiàn)為藝術(shù)作品中的形象,實(shí)現(xiàn)了物質(zhì)材料的第()層藝術(shù)媒介作用。
題型:填空題
在藝術(shù)鑒賞活動(dòng)中,審美判斷力就是人們?cè)阼b賞藝術(shù)作品的過(guò)程中獲得()感悟其審美價(jià)值的能力。
題型:填空題
藝術(shù)鑒賞中的審美態(tài)度,就是要求鑒賞者與藝術(shù)作品之間保持一種()的態(tài)度。
題型:填空題
相比藝術(shù)作品的題材與主題,()是一種哲理或詩(shī)情的感性表現(xiàn),只可意會(huì),難以言傳。
題型:填空題
自康德以來(lái),審美無(wú)利害便成為一條無(wú)可爭(zhēng)辯的原則,被用以確立審美與非審美的()
題型:填空題
中國(guó)書法強(qiáng)調(diào)“計(jì)白當(dāng)黑”,甚至把書法中字的結(jié)構(gòu)就稱為()
題型:填空題
藝術(shù)素養(yǎng)的深淺決定著()的高低,也決定了藝術(shù)接受的層次和質(zhì)量。
題型:填空題