學前特殊兒童教育章節(jié)練習(2020.05.08)

來源：考試資料網

1.判斷題馬卡連柯指出，教育的基礎主要是在5歲以前奠定的，它占整個教育過程的90%。

2 聽障兒童學習語言的困難是（）。

3.判斷題對視障兒童進行早期干預主要采用普通兒童的教育方法。

4.判斷題手勢語是以手的動作和面部表情，配以身體姿態(tài)進行交際的一種語言。

5.問答題試論述學前特殊兒童教育對特殊需要兒童發(fā)展的意義。

參考答案：學前特殊兒童教育的最重要的價值，主要表現為幫助具有特殊需要的兒童在發(fā)展的關鍵期內建立全面發(fā)展的基礎，充分促進學前特殊兒童...

6 在普通幼兒園安置特殊兒童，讓特殊與普通兒童共同生活與游戲，并及早進行教育與訓練屬于特殊教育模式中的（）。

7 表現出流暢性、靈活性、新穎性思維特點的超常兒童是（）。

8 家庭教育模式適合（）的學前特殊兒童。

9 超常兒童的典型特征不包括（）。

10 注意力渙散，無法長時間集中于指定目標是哪類兒童的突出特征（）。

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