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職業(yè)選擇包括對于自己就業(yè)的（）的挑選和確定。

不良的校園環(huán)境條件常常會導(dǎo)致學(xué)習(xí)動機的缺乏。

下列說法中不屬于挫折給個體帶來的消極意義的是（）。

個體的自我認識、自我評價很容易受情緒的影響。

有著相同或相似家庭背景、文化程度、興趣愛好、人生觀和價值觀的學(xué)生更容易產(chǎn)生共鳴，形成良好的人際關(guān)系，這是“熟悉性”對人際交往的影響。

美國心理學(xué)家弗洛姆認為，現(xiàn)代人最大的挫折是感到孤獨無力與被疏遠。

在人際交往活動中，我們往往會從對方的某個優(yōu)點進而判斷此人擁有更多的優(yōu)良品質(zhì)，這種心理被稱為（）。

（）往往對人、對事敏感多疑。

（）是一個人的重要心理品質(zhì)，直接關(guān)系到你將來的工作和生活質(zhì)量。

對正在心理咨詢的人來說，要盡可能讓他知道心理咨詢的任務(wù)和有效性。