判斷題運用情境導(dǎo)入時，創(chuàng)設(shè)的情境要具有新意，創(chuàng)設(shè)的內(nèi)容要與活動目標(biāo)一致且具有啟發(fā)性。
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3.多項選擇題在組織幼兒園教學(xué)活動時，貫徹啟發(fā)性原則應(yīng)該注意（）
A.堅持正面引導(dǎo)
B.留給幼兒充足的時間思考
C.考慮幼兒的現(xiàn)有水平
D.直接把現(xiàn)成的知識告訴幼兒
4.單項選擇題徐老師在科學(xué)活動“沉與浮”中，給幼兒提供了相關(guān)材料后，讓幼兒自主實驗。這體現(xiàn)的教學(xué)方法是（）
A.操作法
B.參觀法
C.觀察法
D.實驗法
5.單項選擇題教師對于不同能力水平的幼兒提供不同的活動任務(wù)與要求，這體現(xiàn)了幼兒園教學(xué)活動的（）
A.直觀性原則
B.思想性原則
C.個別對待原則
D.趣味性原則
最新試題
教師在教學(xué)活動中應(yīng)盡量避免和減少（）
題型：單項選擇題
徐老師在科學(xué)活動“沉與浮”中，給幼兒提供了相關(guān)材料后，讓幼兒自主實驗。這體現(xiàn)的教學(xué)方法是（）
題型：單項選擇題
演示導(dǎo)入是指教師以演示實驗、操作教玩具的方式激發(fā)幼兒的好奇心，使幼兒產(chǎn)生了解演示中出現(xiàn)的各種現(xiàn)象及其產(chǎn)生原因的一種導(dǎo)入形式。
題型：判斷題
在組織幼兒園教學(xué)活動時，貫徹啟發(fā)性原則應(yīng)該注意（）
題型：多項選擇題
幼兒園具體教學(xué)活動實施的核心環(huán)節(jié)是（）
題型：單項選擇題
幼兒園活動導(dǎo)入應(yīng)精練、巧妙、準(zhǔn)確，切不可喧賓奪主。
題型：判斷題
幼兒園教學(xué)活動結(jié)束時，教師為了拓展幼兒的學(xué)習(xí)經(jīng)驗和學(xué)習(xí)效果，應(yīng)該做好（）
題型：單項選擇題
幼兒園教學(xué)活動的原則不包括趣味性原則。
題型：判斷題
教學(xué)評價有助于提高教師教育教學(xué)水平，轉(zhuǎn)變教師的教育觀念，促使教師生動活潑地進(jìn)行教學(xué)。
題型：判斷題
在“噪音污染”的活動中，教師首先提問：“小朋友每天都要聽到各種聲音，請你們說一說聽到過哪些聲音”，屬于（）
題型：單項選擇題